本书以马克思恩格斯早期文本为依据，在厘定理论和现实概念的基础上，系统地梳理了马克思恩格斯早期探索理论与现实关系的基本理路，比较全面地阐释了其相互衔接又依次递进的“五个环节”和“三个阶段”的逻辑进路，即：从理想主义出发，探索理想同现实的关系，从自我意识出发，探讨哲学同世界的关系，立足于唯物主义，探究物质利益同理性原则的关

本书以马克思马克思社会进步理论为题。首先，从思想史层面对马克思社会进步理论的源流作出了考察和梳理；其次，从特征和逻辑层面对马克思社会进步理论的形成作出了分析；再次，从内在规律、动力机制、评价尺度等角度对马克思的社会进步理论作出了全方位呈现；最后，将理论联系于现实，探讨了马克思社会进步理论的当代价值。

本书以高等教育出版社出版的国家统编思政课教材《马克思主义基本原理》为依据，针对教材中的知识点进行整理归纳，再将理论知识与实践活动相结合。本书每章分为【导航篇】【理论篇】和【实践篇】三个板块，【导航篇】包括知识网络和学习指南两个模块，对本章知识框架和知识要点进行归纳，帮助学生对本章主要知识点有一个总体了解；【理论篇】包括

本书系中共浙江省委党校哲学教研部力作，主要内容是对《论犹太人问题》《1844年经济学哲学手稿》《德意志意识形态》《共产党宣言》《<政治经济学批判>序言》《资本论》《家庭、私有制和国家的起源》《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》《列宁晚年八篇书信》《中国社会各项阶级分析》《实践论》《矛盾论》《关于正确处

本书从马克思主义理论体系的组成部分介绍入手，针对马克思主义的本体论革命与新唯物主义世界观、马克思主义人的本质与全面发展教育进行了分析研究；另外对马克思主义理论教育中的美育、马克思主义教育与生产劳动相结合做了一定的介绍；还对马克思主义哲学教育创新做了研究。

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毛泽东文集 （全八册）（精装）（套装）

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本书共15讲，围绕马克思主义伦理学基础问题展开专题研讨，力求探究马克思主义伦理学的理论地位、历史进程、发展现状，并通过“异化”“剥削”“分裂”“自由”“平等”“联合”“正义”等基本议题的讨论，梳理马克思主义伦理学的理论起点，建构马克思主义伦理学的理论范式。同时，本书涵盖近五年来参与研讨的十余位国内优秀学者的主要观点及其

本书主要介绍了科学劳动价值论是马克思经济学说的理论基础，马克思的全部经济理论，包括《资本论》全书的理论内容，都是建立在劳动价值论的理论基础之上。马克思通过对自由资本主义时期市场经济经验的总结，在批判地继承古典学派劳动价值学说的基础上，创建了科学的劳动价值论，并由此创建了剩余价值学说，引起了整个政治经济学的革命。但自科学