本书共十章，内容包括：概念隐喻与隐喻能力、英语学习与隐喻能力、英语教学与隐喻能力培养、英语词汇教学中隐喻能力培养方法与途径、英语听力教学中隐喻能力培养方法与途径等。

本书分为ABC三个部分章节:A章回到过去,是对字母以及文字的历史由来展开介绍,跟传统图书回顾历史的顺序不同,本章从21世纪现当下的文字和语言使用的现状开始,逐渐往前追溯。从21世纪到1950年再到1850年、1450年、850年、公元前1800年、公元前3000年……,这几个年代都有关于文字演变的关键节点,本章均作了一

本书以英汉语言对比和英汉翻译两方面为核心，首先对翻译的理论进行概述和讲解，包括翻译的定义、分类、标准、过程、翻译的基本方法以及双语能力及译者的素质；对英汉词汇、句子、篇章对比与翻译，英汉修辞、语用、语义对比与翻译，英汉数字、色彩词、亲属称谓对比与翻译，英汉习语、典故对比与翻译，英汉动物、植物文化对比与翻译等进行多方位的

本书体现国家意志，是铸魂工程，发挥着引导学生立德成才的功能，因此要牢牢把握教材建设的政治方向和价值导向，增强教材育人功能。在这一背景下，分析教材中的价值观问题不仅重要而且必要。本书旨在揭示我国大、中、小学英语教材中的价值观内容及呈现方式，明晰其中的优势与不足；比较我国同一学段、不同出版社的英语教材中价值观类别与数量、价

本书分为：英语语音基础、课前准备、课堂活动、英语语言技能教学、课后活动五部分。主要内容包括：解释发音规则；示范正确发音；教材和教具等。

本书针对大学生英语学习特点,注重理论与实践相结合,分别在英语词汇学习、语法学习以及听、说、读、写、译五项语言技能探讨了行之有效的学习策略和方法,旨在服务英语教师日常教学,提升教学质量,服务英语学生日常学习,增强自主学习能力,提高学习效率。本书结构层次分明,文字表述生动,通俗易懂,具有较强的可读性。

本书由教育部教育考试院的命题专家根据全面调整后的考研英语一、英语二考试大纲编写,以权威、精准、实用为目标,帮助考生全面了解、准确掌握考试要求,指导考生进行系统、扎实、高效的复习,最大限度地节省考生复习时间。本书的主要内容有四部分:第一部分,2023年考试说明,具体内容有《考试大纲》修订情况说明,《考试大纲》基本内容简介

本书分为深度阅读核心考点和解题方略、选词填空训练、仔细阅读训练、真题训练四部分。主要内容包括：大纲要求；选词填空；仔细阅读。

本书是以新的《大学英语课程教学要求》(试行)为指南，根据编者多年从事大学英语教学的经验，结合大学生目前整体英语水平和实际英语能力编写而成本教材根据最新大学英语四六级考试题型改革的要求，采用段落信息匹配的新题型练习。

本书主要从大数据的时代背景出发,以大学英语基础教学与自主学习策略为指导,分别分析了大数据时代常见的教学模式与具体应用,如体验式教学模式、网络多媒体教学模式、混合式教学模式,并对大数据时代大学英语混合式教学有效性的评价进行了分析,最后对大数据时代大学英语教师应具备的教学技能进行了探究和阐述,并提出了基于以上研究结论的相应