本书共6章。第l章从宏观层面，重点阐述了教育学和护理教育学的基本概念和本质、结构和功能、特点和任务，以及改革与发展；2～3章及第6章从中观层面，阐述了护理教育的目标和课程、心理学基础以及护理教育的师生及其相互关系等理论问题；4~5章则从微观层面，详尽阐释了课堂教学和临床教学的应用理论和基本技术，包括教学规律、教学原则、

本书分三部分，*部分为居家护理基本知识，主要为日常居家护理提供*实用可行的技能和小知识；第二部分为正规护理技术操作指南，主要为期望进一步学习提高护理技能的人员提供专业指导；第三部分为简明护理医学知识问答，主要为居家护理人员拓宽知识面，进一步学习护理医学知识而编辑的。是一本实用性较强的居家护理指导用书。

认知症老人专业照护主要从老年认知症照护基本认知与基本技术、认知症三阶段五干预、老年认知症整体照护、与认知症老人的沟通技巧、老年认知症精神及行为症状照护、老年认知症日常生活照护、认知症老人的安全与应急处理、认知症老年居家照护、认知症老人的就医、认知症老人的营养供给、对老年认知症照护者的支持、认知症老人照护中的身体监禁及虐

康护心理学

本丛书共有12本，分为3篇，*篇概述介绍各专科护士的历史沿革、专科领域护士的组织与管理、专科领域的护理质量控制；第二篇介绍专科护士必备的理论知识，第三篇介绍专科护士必备的操作技能；后两篇根据不同的专业编写不同的内容。

*篇：无菌技术操作，包括：外科手消毒、穿无菌手术衣、戴无菌手套、铺置无菌器械台及传递器械。第二篇：手术体位摆放，包括：仰卧位、侧卧位、俯卧位、截石位、膝胸卧位。第三篇：电外科安全，包括：单极电刀、双极电凝、超声刀。第四篇：手术隔离技术。第五篇患者安全管理。第六篇仪器设备管理。第七篇手术物品清点。第八篇手术人员着装。

随着护理学科发展的日新月异，手术方法、手术器械不断更新，围手术期护理也在不断更新与完善。为了便于低年资护士及时了解掌握外科常见疾病护理方法，我们编写了《外科常见疾病护理常规》，它是护理人员培训系列丛书系列丛书之一，邀请了多年从事外科临床护理工作的专家、教授结合国内外医疗技术新进展、现代护理发展新要求，经认真讨论和总结编

本教材共10章，包括绪论、健康评估基本方法、身体评估、常见症状评估、心理-社会评估、心电图检查、影像学检查、内镜检查、实验室检查、护理诊断与护理病历书写等。本教材每章前有学习目标，章后有思考题，重点内容后有考点提示，辅以一定的知识链接，使教材内容更加完整、合理和适用，有利于教学与学习。本教材还突出动手能力的培养，在身体

《老年护理学基础》共分十二章，内容包括绪论、老年护理学基础理论、老年人的健康评估、老年人的健康保健、老年人的心理卫生与精神护理、老年人的日常生活护理、老年人的安全用药与护理、老年人常见健康问题的护理、老年人的常见疾病与护理、老年人的基本康复护理、老年人的临终护理、我国的养老照护政策与模式。书中配有二维码立体化教学资源，

本书是全国卫生专业技术资格考试推荐辅导用书，全书按照护理学（中级）资格考试**大纲的要求，在全面、深入总结历年试题规律的基础上，精心编撰5套全真模拟试卷，并对考题做了详细解析，以帮助考生准确掌握必考知识点。本书的考点选择与病例问题表述形式均紧扣考试大纲的要求，针对性强，考点全面。考生通过考题练习，有助于熟悉考试方法和要