《教师口语技能》分为普通话语音训练、朗读、演讲、教师教学口语、教师教育口语、附录六个部分，结合中小学教育教学的实际，设计具有针对性、实操性的练习。力求通过训练，让学习者在教师口语表达上做到发音响亮、字正腔圆、抑扬顿挫、亲切自然、清晰流畅、准确到位、形象生动。《教师口语技能》可作为各级各类高等院校师范教育专业的教师口语教

东南亚汉语传播在全球汉语传播体系中具有大众性、典型性、引领性和启示性。针对东南亚各国的国别汉语教学研究成果较为丰富，但把东南亚各国汉语传播作为一个整体来进行研究的区域性研究成果则较少。本书收录的23篇论文分别对东南亚汉语传播中的政策发展、师资、教材、本土化类型、汉语传播对中国国家形象构建的影响、华人移民对汉语和中华文化

本丛书系专门为帮助外国学生快速通过汉语水平考试而编写，贯彻考教结合，以考促教的方针，保证外国学生在每周只有3个学时的条件下，在4个学期内达到HSK四级水平。整套书共四册，是外国青少年（高中生、大学生）学习汉语的入门系列教材。内容包括汉语语音、汉字知识、初级汉语语法、中国文化知识和1200个汉语常用词汇的听、说、读、写训

本书贴近前沿，植根实际；走进教材，让教有凭借；看准方向，让教有目标；琢磨教学，让教有实效；引导再写，让教有成长。针对今天怎么教写作的理论与实践问题，作者进行了谈心式的短章分享、新概念的长篇辨识、教与考发展的历史留痕、境外国外写作资料的荟萃举隅，希望能够助力广大教师在写作教学上迈向有序有效的理想台阶。

从华人社区语言使用、华文媒体语言生活、华语风貌和热词热语等多个角度，描写东南亚华语语言生活状况：1．东南亚华人社区语言使用现状问卷调查。从东南亚华人个人情况、语言使用、语言能力、语言倾向、媒体使用、语言教育等方面进行数据收集和分析。2．海外华文媒体语言生活状况调查。基于华文媒体语料库，进行华文网络、报刊、教材等书面语形

本书基于本族人现代汉语语料库及留学生中介语作文语料库，对双库中使用频率居前位的动词进行提取，同时考虑到在现代汉语平面中同素同义单双音节动词使用活跃度的不同水平，终择取变改变/变化忘忘记/知知道帮帮助/帮忙四组词进行个案描写、比较和解释，探讨相同用法中单双音节词的差异，更具针对性地解决学生在相同用法中混淆混用的问题，同时

本教材主体分四章。章《绪论》，介绍语言的性质、汉语常用词概念、汉语常用词源流演变研究的价值、研究的现状与趋势、常用词研究的对象、研究基本思路等内容。第二章《常用词演变研究的内容》，介绍词义的产生与发展、词语的替换、常用词的分化、词族研究、名物词研究、词语与文化研究。第三章《常用词演变研究的方法》，介绍训诂学方法文献学方

本书聚焦高氏女书这一代表性的女书文献，并对其进行系统地校勘研究，包括校勘整理、逐字标音、对译，以及难词、难句的注释。本书所选的高氏女书文献七十余篇，包含了书信、抒情诗、叙事诗、祷神诗、哭嫁歌、歌谣、谜语、译文等女书文体的全部类型。读者可以从原文入手，看到女书形、知道女书音、了解女书义，掌握到原汁原味的女书。

语文教育大家夏丏尊、叶圣陶写给中学生以及中学老师的书，看他们如何教大家写作。感受教育家夏丏尊、叶圣陶的用心巧思。朱自清、陈望道作序推荐。

本书是语文课程论专家、上海师范大学王荣生教授代表作。10多年来，本书多次再版，不断重印，当初一部填补我国语文课程论空白的力作，现在已成为有口皆碑的经典著作，中小学语文教师的案头书。今天，在落实核心素养的背景下，课堂教学正在实现由教学走向学习的深刻变革，广受关注同时也被广泛误解的语文，正本清源的工作变得更为迫切。语文是什