本书从高职高专人才培养目标出发,瞄准销售岗位群的实际需要,以培养推销实用人才为目标,以职业能力训练为基础,将理论和实践紧密结合,既有较强针对性,又有较强适应性;做到了教学内容项目化、项目实施任务化、任务落实情景化,具有较强的职业特色。全书共分为六个项目,分别是岗位认知、推销准备、自我推销、传统推销实战、新媒体推销实战和
本书课程针对饭店管理专业中非会计专业的学生设置,无论是对饭店管理中的财务、营销、人事、行政、工程动力等部门或专业,还是对基层工作人员、普通白领、中层和高层管理者,都具有很强的实用性。全书共设五部分十二情境:第一部分为饭店管理会计认知篇,包括管理会计与饭店管理会计情境;第二部分为数据篇,包括资产负债表、利润表、内部报表等
本书和“商务礼仪”课程建设相互融通,相互促进。经过不断建设,“商务礼仪”天津市精品课程成功转型升级为天津市精品资源共享课程,《商务礼仪与职业形象》教材也经历了第一版、第二版、第三版、第四版的反复修订与完善。在修订过程中,我们吸纳了多所高职院校商务礼仪课程教师使用该教材后的反馈意见,修订后的教材体现了“实用”“够用”“好
本书按照业务流程,细分为十一个项目:项目一初步认识电子商务物流;项目二认识电子商务物流管理;项目三电子商务物流模式;项目四订单运作;项目五仓储业务的运作;项目六运输和配送的运作;项目七外包模式下的物流业务运作;项目八外包物流服务质量监控;项目九物流合同与风险管理;项目十让基于信息技术的电子商务物流管理提升;项目十一基于
本书主要体现为使用权的暂时性转移和剩余所有权的转让。探讨共享经济的重要性离不开对其商业模式的关注,目前有关商业模式及其分类的研究更多聚焦于价值创造视角,共享经济也不例外。基于此,本书提出主要三个研究问题:其一,基于价值共创与独创理论视角下的共享经济商业模式基本特征与价值创造服务层次研究,阐述与传统商业模式的差异;其二,
《酒店管理实训教程(第3版微课版新世纪高职高专酒店管理专业系列规划教材)》具有以下几个特点:1.结合岗位特点,突出应用性。每个实训模块后都有情景案例分析,由“常见问题十反面案例十正面案例十问题解读十要点提示十情景训练”组成。真正做到以就业为导向,以学生为主体,使学生在掌握服务技能的同时,分析问题、解决问题的应变能力得以
本书按照“以学生为中心、学习成果为导向、促进自主学习”的活页式教材开发思路进行设计,基于企业真实场景,以直播营销相关企业岗位任职要求、职业标准、工作过程等作为教材主体内容,根据工作过程中的具体流程设计课程框架,让学生可以跟着课程逐步实操,最终达到符合岗位任职要求的效果。 本书共有五个模块,分别为模块一创建直播账号,获
本教材共八部分,每一部分就是一个行动任务,从认知性学习任务如概览市场营销到基于营销业务的工作任务,如确定市场营销产品、制定价格等,让学生从单纯的学科学习到置身于工作情境进行市场营销决策,可以指导学生由学到用,有利于形成学生从事市场营销工作的职业能力。 教材遵照职教新政精神,体现教书更要育人的理念。在组织内容时注意选取
根据对学生需求和职业需求的调查,《餐饮服务与管理》设置了餐饮服务内容认知、餐饮服务方式、餐饮服务技能、餐饮服务管理、餐饮促销管理、餐饮成本管理等项目,旨在训练学生从事餐饮服务工作的基本技能和操作程序,强化餐饮服务与管理工作必备的观念和意识,培养餐饮服务与餐饮管理技能、适应行业发展与职业变化的基本能力。在课程内容的选择标
本书是一本以当今酒店管理的成熟理论体系为基础,主要介绍酒店运营与管理的书籍。本书共有四大部分,十一个项目。其中第一、第二项目为酒店管理基础篇;第三、第四、第五、第六、第七项目为酒店运营管理篇;第八、第九项目为酒店数字化运用模块;第十和十一项目为酒店管理发展模块。本书的编写,遵循两个指导思想;一个是遵循高等职业教育改革的