这是一本介绍户外安全知识的认知互动游戏书,全书包含道路安全、乘坐交通工具、公园安全、郊游安全、生活小区、海边、乘坐电梯、自然灾害、防拐骗、防性侵10个主题,针对每个主题设计了多个互动游戏机关,采用翻翻、推拉、滑动、转盘等多种形式,将内容呈现给孩子,让孩子对这些安全隐患有一个更直观和更深刻的印象,切实帮助孩子从小树立安全
这是一本全方位介绍家庭安全的认知互动游戏书,书中采用翻翻、推拉、滑动、转盘等多种互动形式,按照客厅、餐厅、卧室、厨房、浴室、阳台、储物间、火和火灾、独自在家、自然灾难10个主题带你全方位认知家庭安全隐患。全书内容生动形象,操作形式灵活多样,既可以帮助家长防患于未然,知道哪里要做防护、哪些物品不应该随意摆放等;又可以让小
本教材围绕幼儿园一日活动各环节展开,旨在培养早期教育、学前教育专业学生的“幼儿园一日生活的组织与保育能力”,使其“懂教育,会保育”,使学生对幼儿园一日活动各个环节的组织和策略有一个全面的把握和认识,进而通过实践式的学习,对幼儿园一日活动的各个环节,挖掘其蕴含的教育价值、教育策略和保教指导要点,掌握幼儿园各项常规的教育要
本书为高等院校学前教育专业教材,从不同侧面阐述了学前儿童社会性发展的意义、当代学前儿童社会性发展的主要理论流派及其发展趋势、学前儿童社会性发展的特点及规律;分析了影响学前儿童社会性发展的因素;并针对儿童的问题行为做出分析并提出了具体的矫正方法。本书提供了有关学前儿童社会教育的活动案例、活动视频,与学前儿童社会领域核心经
实习是学前教育(幼儿保育)专业学生在专业成长中的一个重要的实践环节。本教材是一本指导学前教育(幼儿保育)专业学生,将所学的学前教育理论知识与专业技能运用到幼儿园保育实践之中,锻炼和培养实际工作能力的实践性课程教材。为了体现实习指导用书的实用性,本教材分为《学前教育专业保育实习指导手册》及《学前教育专业保育实习记录本》两
本套丛书于2012年上市(第一版),2015年改版(第二版),2017又再次改版(第三版)。2020年为满足市场需求,适应教师资格考试的变革,本书将于2020年进行修订、改版(第四版)。第四版的变化主要体现在:依据近年来考试真题的变化,对教材内容进行适当修改、补充、删减,修改了一些过往版本中存在的错误,补充了近两年来考
本书根据2011年教育部颁发的《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本内容中“专业理念与师德”维度要求幼儿园教师具备四条与环境教育有关的基本要求,在章节安排中主要包括:幼儿园环境概述、幼儿园环境的建构与创设、园本文化特色的幼儿园环境创设、幼儿园环境创设的基本方法与技能实训以及幼儿园环境创设的教育评价等相关内容,把职前教师的
领域课程是学前教育专业的重要基础课,本书为社会领域分册,共三个模块,模块一理论篇(包含四个单元)重点介绍了本学科的基本理论与原理;模块二实践篇(包含四个单元)以幼儿社会性发展的心理结构为线索,结合《3-6岁儿童学习与发展指南》的相关内容,进行了促进幼儿社会性发展的实践活动的引领;模块三评价篇(包含两个单元)对幼儿社会性
本书以实践和研究为基础,论证和说明了幼儿园课程中的预设和生成机制,对预设和生成的策略进行了深入的研究和系统的提升。全书分为五章,内容包括:幼儿园教育活动设计指导概述、幼儿园教育活动设计技能、幼儿园健康教育活动的设计与指导、幼儿园教育活动组织与实施技能、活动案例及分析。
本书在吸取中外教学具的发展现状及各种精华的基础上,从三种主要的价值取向,即专业技术取向、实践反思取向、文化生态取向进行了研究。