本书系统地论述了中华优秀传统文化与社会主义核心价值观的关系，探讨了弘扬中华传统文化与培育社会主义核心价值观的有效途径，在研究社会主义核心价值观提出的历史背景和基本内涵基础上，阐述了中华优秀传统文化的基本精神和主要内容，论证了中华优秀传统文化对社会主义核心价值观的滋养、涵养，以及社会主义核心价值观对中华优秀传统文化的继承

“一片广袤而神奇的土地”这是人们概括新疆时最常使用的一句话。关于新疆，人们还常如是说：“没到过喀什就等于没到过新疆”。但是，如果你不知道丝绸之路，不了解普氏野马、赫定水龙兽，不知道楼兰古城、高昌古墓、龟兹石窟……抑或从没听说过普尔热瓦尔斯基、斯文、赫定、斯坦因的名字，那么，不论你去过多少地方，你能算走进新疆了吗？

《海上丝绸之路历险记》主要内容：西行取经的拓荒者，是早于玄奘两百余年的东晋高僧法显。梁启超谓：“我国人至印度者，此为第一。”公元399年，年过花甲的法显从长安出发，经由陆路前往天竺(今印度)取经。几年后，搭乘帆船经由水路返国，于公元5世纪初，抵达牢山(今山东崂山)南岸。回国后，法显在其著名的《佛国记》中记述了这一段充满

世界各种语言本来是不分优劣的。然而世界文明史上，希伯来语、希腊语、拉丁语以及法语，都曾经被尊为神圣、高贵的语言，英语甚至被褒为“世界上接近完美的语言”，而其他语言则被贬为野蛮的语言，并以此作为排斥“他者”语言的逻辑和理据。本书是汉学研究专集。全书35篇文章，主要内容包括汉唐文化追忆和西安文化思考，国际汉学扩展意义和对外

本书包括《中国文化史》、《中国文化史六讲》和《中国近代文化史》三部分，收录了作者讲述中国各个年代的诸多文化现象。

《中国历史文化散论》为专家、大家以深厚的学养为基础，为普通读者写的一本图书，深入浅出，表述生动，既含有深刻的见解，又和生活、社会紧密联系，为普通读者乐于阅读。《中国历史文化散论》一书堪称为研究中国历史的优秀之作，作者是北京师范大学的著名教授瞿林东。瞿林东作为研究中国历史方面的领头人，在史学研究和中国传统文化方面有着很深

在高校开设文化遗产保护的课程，既是国家和教育主管部门的倡导，同时对开拓当代大学生的知识面、提高其综合素质也是很必要的。2003年在首届高校非物质文化遗产研讨会上，通过了《非物质文化遗产教育宣言》，也呼吁各高校在文化遗产教育方面要进课堂、进教材。我们从2005年起在山东大学开设《中国文化遗产保护概论》这门课程，总体来说效

《中国传统文化经典语录》以主题为立意，以中华人文经典史籍为素材，以普世价值为编选标准，以语录、令译、时析为呈现方式，以图文相结合为特色，以大众读者为对象，旨在阐释*民族性、时代性的中华民族核心价值现。本丛书是中国古代思想家论著的选编，分别考察了中国古代关于天人关系的基本认识及其对人类政治伦理生活和社会理想的影响，大体能

本书内容主要有：朝代历史纪元，民族及少数民族政策。宗教，儒家思想对中国的影响，科举与教育体制，节日与民俗，图腾，饮食文化，文学与戏剧，书法及绘画，园林与建筑，音乐，工艺品，中医药，旅游景点与世界文化遗产等等。接受培训的外国学生在亲眼看到和亲身感受到中国文化所具有的不同特点和独特魅力之时，也实际感受到世界文化的多元性，自

20世纪初期的中国，正在从一个时代走向另一个时代，历史的变革与阵痛，极大地刺激了中国的史学家。在东西方文化的碰撞中，一些史家开始对中国历史进行重新审视与思考，并提出新见解。通过认真评估中国的文化遗产，柳诒徵寻求重建中国人的群体认同理性。正如论家所言，《中国文化史》“每编分章分段，紧接于段落后必附引经史、诸子百家语，以及