本书选取外国人学习汉语过程中在语法方面普遍感到疑惑的200多个问题，用设问、答疑的手法，逐条进行语言应用分析。所有条目均以《对外汉语教学语法大纲》为依据，并分类编排。每个条目都分为典型例句疑问释疑考考你四个栏目进行对比，多方位展开分析。本书不仅有深厚的学术研究指导，而且有丰富的教学实践积累，所有问题和例句均来自线教学积

能说会写是每个人都应该具备的生活能力。那么怎样学会表达，如何提高语言水平呢？对在校大学生来说，从教材学起，抓住课堂可能是为简便和有效的办法，但课堂学习时间太有限，而语文学习是一辈子的事。本教材采用新形态，即通过扫码的方式，也即传统与现代相结合的方式，将课内与课外、课堂与第二课堂“链接”在一起，将纸质课文与社会实训“链接

本书是“十二五”职业教育国家规划教材修订版。 本书内容共四编。编秘书写作原理综述，第二编党政机关公文，第三编事务文书，第四编商务文书，阐述了55个常用文种的写作。 本书依据《党政机关公文处理工作条例》《中国共产党重大事项请示报告条例》《党政机关公文格式》《标点符号用法》《出版物上数字用法》等文件编写，理论简明。教材注重

许余龙在英汉对比研究领域深耕近40载，本书精选其在词法、句法、语篇和应用对比研究领域发表的12篇原创性、实证型论文。入选论文聚焦语言学核心前沿问题，理论思辨与语言事实挖掘相结合，代表了作者在观察、描述和解释英汉差异的对比求真探索中所做出的创新性的成果。

自20世纪70年代末引入系统功能语言学以来，我国功能语言学界对该理论进行了各方面的探讨，著述频出，但鲜有从同一理论视角同时对英、汉两种语言进行系统性研究的书籍。本套丛书每个主题都有两个分册，分别对英、汉语言进行描述，希望既有益于英语学界读者，又有益于汉语学界读者，也有益于从事两种语言对比研究的学者。《汉语语篇分析》是《

我的中文小书包系列是一套面向K~6中文学习者的分级读物，共包含6个级别，每个级别有8个故事。1.难度适宜，科学分级严格控制文本难度，重视语言知识的循环复现，在难度逐渐提升的过程中，帮助小读者实现中文无障碍阅读。2.主题丰富，贴近生活选择少儿喜爱和熟悉的主题和话题，编写生动有趣的小故事，并标注与IB中文教学大纲的对应情况

本书为论文结集，分作为传承语的华语本体研究作为传承语的华语习得与认同研究华语测试研究华语传承与社会文化研究四个专题，从语言学、心理学、教育学、社会学等多学科研究视角出发，运用实证和多元理论等丰富多样的研究方法，对华语传承、认同及测试进行了一定深度和广度的探索，对华文教育具有理论指导意义和重要的社会现实意义。华裔新生代是

本书在深入调查的基础上，对丹江方言的构词、重叠、小称、时体、代词、副词、助词、处置句、被动句等较为显著的语法现象或特点进行了细致的考察和分析，以点带面，对丹江方言的语法面貌和特点进行较全面深入的介绍与展现，对丹江方言的性质和归属进行探讨。

中国有灿烂的民间文化，民间故事是其中璀璨的一颗明珠。本书从浩如烟海的民间故事宝库中精选47个经典故事。故事类型多样，包含神话、传说、生活故事，动物故事等。故事角色、主题往往同民间古老的习俗、信仰等相关联，表达民众美好意愿。故事来源丰富多彩，包括全国各地区和各民族的经典故事。这些故事语言朴实，情节生动，或机智幽默、沁人心

《给孩子的专题写作术》为10岁就开始：学习一辈子的能力系列丛书的分册。这是一本专为孩子设计的提高写作能力的书，让孩子学会各种文体的基本写作技巧，提升沟通能力、思辨能力