本书是清华大学附属中学初中语文教研组依据统编教材,响应“双减”政策,给学生编定的作业本。本书包括随课同步基础作业、语言基础与运用测试卷、阅读理解单元练习和考试模拟卷、语法知识附表四项内容,力图切实解决学生学习中的难题,帮助学生紧跟教材、夯实基础、解除困惑、提高效率。本书适合双减后学生的学习需求,题目选择科学合理,使用起

本书包括随课同步基础作业、语言基础与运用专项练习、阅读理解单元练习和考前模拟、语法知识附表四项内容,力图切实帮助学生紧跟教材、夯实基础、解除困惑、提高效率。

本书根据深圳市龙岗区推行教育智能体的实践,对龙岗区各中小学的优秀智能教育实践案例包括创客教育、STEAM+教育、i3Done社区教育等进行了总结,为提升学生的经验认知和科学素养、培养创新型学生提供了明确、实用的范例。

本书从“抽象形式”转化为“可见形式”,从“静态的文字”转化为“动态的图形”,为读者提供一个动手、观察、探索、猜想和验证的机会与平台;帮助读者利用变化的图形和数据发现问题内在的关系,并逐渐形成真正属于他们自己的解决问题的思路,进而深度感受和体会数学内涵,发现数学规律,提升数学素养。

本书对有关中小学德育活动的研究进行回顾、梳理与反思,探讨中小学德育活动的改进路向,重构德育活动的设计理路,并通过大量实践教学案例,探索中小学德育活动的学段衔接问题。本书讨论的“德育活动”,是指在广大中小学,有目的、有组织、有计划地开展的教育性活动,涵盖了如主题教育活动、团队活动、节庆活动、仪式活动、社会实践活动、纪念日

本书是“乡村青年教师社会支持公益计划”(简称“青椒计划”)的结项成果,汇总了各级教委参与实施情况及成果及参与培训的老师心得体会等内容。该项目以“新木桶理论”为指导,以互联网为手段,以偏远贫困地区的青年教师、特岗教师为服务对象,以专业课程、师德课程、分科课程为基础,为入职1-3年的乡村青年教师提供为期一年的系统性培训,助

本书是针对中考语法内容设置的练习,比较一般的初中语法练习有一定的难度,适合欲考重点中学的学生和老师使用。目前市场上就是喜欢这样全部是纯粹语法的习题书,所以我们的书可以给老师和学生课堂上统一使用,也可以作为课后作业使用。此次为修订版,进行了扩大字版,按照国家标准对文字和行间距进行了修改,也使用了大开本,这样就让学生和老师

本书针对上海的高中学生编写的语法练习书,结合新高考的语法内容设置的练习,难度较高一些,适合高中的学生和老师使用。可以给老师和同学提供优质的语法教学资料,课上或者课后都可以进行练习,帮助学生不断提高英语语法的水平。题目都附有详细的答案解析,适合学生自己练习使用。此次为修订版,进行了扩大字版,按照国家标准对文字和行间距进行

本书系江苏省张家港高级中学郭静娟老师的语文教学随笔,曾先后发表于刊于《语文学习》《中学语文教学》《江苏教育》《教师月刊》《教师博览》等刊物。全书分为听课记、阅读记、写作记、行走记、课例与成长记等若干小辑,从课堂内外全面阐释了何谓好的语文、何谓好的语文教师、何谓好的语文教师生活。作者不仅教语文,也不断以摄影、写作、行走丰

围绕促使每个人的个性充分发展,在教育中立德树人,让每个人的生命绽放光彩这一教育思想,是每位学生、家长和校长都密切相关的话题,这其中,各校校长具有很大的主导权。本书围绕中学办学,共有九位著名中学校长给出了自己的实践智慧与办学理念,并由相关教育管理专家给出点评,他们在各自报告中已经做了一些回答,更多的需要我们一起来探索,怎