本书共6章，分别为深度学习与“TDL”校本课程建设、“TDL”校本课程的体系构建、“TDL”校本课程：“单元主题式”深度学习、“TDL”校本课程：“团队互助式”深度学习、“TDL”校本课程：“项目菜单式”深度学习、“TDL”课程管理与评价。本书紧扣教育时代脉搏，对深度学习如何在小学英语教学改革中落地进行了积极探索，从深

本书为教科版三年级上册《科学》配套教辅,一共分为三个探究主题:水、空气和天气。每个探究主题下设置7-8个小实验,每个小实验下设“实验目的”“实验用品”“实验探究”“实验结论”“实验反思”等版块,并且每个探究主题设置“回顾”版块,便于学生对所学知识进行全面的回顾和梳理。本次编写力求突出以下理念:一是把发展学生核心素养和关

本书为教科版四年级上册《科学》配套教辅,一共分为三个探究主题:声音、呼吸与消化、运动和力。每个探究主题下设置8个小实验,每个小实验下设“实验目的”“实验用品”“实验探究”“实验结论”“实验反思”等版块,并且每个探究主题设置“回顾”版块,便于学生对所学知识进行全面的回顾和梳理。本次编写力求突出以下理念:一是把发展学生核心

本书为大象版五年级上册《科学》配套教辅,一共分为五个探究主题:冰淇淋冷藏箱、人体司令部、健康成长、地壳、小小机械师。每个探究主题下设置4～5个小实验,每个小实验下设“实验目的”“实验用品”“实验探究”“实验结论”“实验反思”等版块,并且每个探究主题最后设置“回顾与检测”版块,便于学生对所学知识进行全面的梳理与自测。本次

本书为教科版六年级上册《科学》配套教辅,一共分为四个探究主题:微小世界、地球的运动、工具与技术、能量。每个探究主题下设置七个小实验,每个小实验下设“实验目的”“实验用品”“实验探究”“实验结论”“实验反思”等版块,并且每个探究主题设置“回顾”版块,便于学生对所学知识进行全面的回顾和梳理。本次编写力求突出以下理念:一是把

本书是一本班主任德育工作指南用书，主要讲述了老师们在日常教育工作中应该以什么样的心态去看待学生德育工作，又应该如何将理论与实践相结合，从而让每个孩子都能够健康成长。作者将多年教育工作经验与各种教育理论、思想相结合，生动形象地为读者讲解了“为什么要重视德育工作”“学生们需要的德育教育是怎样的”“对于不同的学生我们要如何进

本试卷共分为“同步单元测评”“专项分类测评”“期中、期末综合测评”三部分内容。同步单元测评--巩固基础,阶段复习“基础测评卷”侧重基础知识和能力的训练,“提优测评卷”聚焦全新题型,拓展思维能力、提升核心素养。专项分类测评--分类练习,各个击破对所学知识进行系统性分类分层训练,各个击破,使学生真正夯实基础,提升知识运用能

本试卷共分为“同步单元测评”“专项分类测评”“期中、期末综合测评”三部分内容。同步单元测评--巩固基础,阶段复习“基础测评卷”侧重基础知识和能力的训练,“提优测评卷”聚焦全新题型,拓展思维能力、提升核心素养。专项分类测评--分类练习,各个击破对所学知识进行系统性分类分层训练,各个击破,使学生真正夯实基础,提升知识运用能

本试卷共分为“同步单元测评”“专项分类测评”“期中、期末综合测评”三部分内容。同步单元测评--巩固基础,阶段复习“基础测评卷”侧重基础知识和能力的训练,“提优测评卷”聚焦全新题型,拓展思维能力、提升核心素养。专项分类测评--分类练习,各个击破对所学知识进行系统性分类分层训练,各个击破,使学生真正夯实基础,提升知识运用能

《画说语文·元代篇》是一本介绍元代历史的图书。部编版语文教材主张人文主题的渗透和语文素养的提升，对孩子学习语文提出了更高要求。本套书结合大数据研究前沿技术和理论，通过对海量数据进行分析，使用了可视化数据的方式展现文学、历史、地理的图卷。本书含元代概况、元代文学概况、元代文史那点事三章，通过对元代疆域、帝王谱系数据分析，