本书中针对现当代散文篇目的学习，引导学生学会鉴赏、理解、把握散文的审美性特征，着力提升学生的语文能力和审美能力，并树立学生正确的人生观、世界观及价值观。在体验式阅读教学中，让学生去亲身体验、探究、发现、进而产生感悟与思考，从而达到语文课程标准中要求的工具性与人文性相统一，本书的研究及论述主要基于与之相关的研究综述和教学

本书分为“上编积累编”“中编方法编”“下编素养编”三章。上编按照“道法自然”“修己悟道”的主题节选了诗词、散文等体裁的优秀作品,让学生感受和学习名家名作;中编按照“升格有道”“修润明道”的主题讲解了记叙文写作的12个能力点和6个语言升格能力点,有效帮助学生提高写作能力;下编按照“立雪求道”“洞微之道”“文心乐道”的主题

本书是一本中学生分类作文大百科,从全国各地的中学生习作中精选优秀范文,由作文教学经验丰富的老师按照中学阶段需要掌握的作文类型分类编排,并进行细致、全面的评点,内容丰富、详尽,指导细致、贴心。本书旨在为广大中学生提供一个全面的分类作文库,让他们通过借鉴优秀范文,提高写作能力,改进写作方法,从而提高自己的作文水平。

本书是一本中学生获奖作文辅导大全,收录了全国各地中学生获奖作文百余篇。在每一章开头,设置了“名师讲堂”栏目,从文章的立意、布局谋篇、起承转合、遣词造句等方面精心讲解。在每篇作文中,均注有对好句子的画线点评,提炼出文章在写作方面的亮点,分点阐述,为中学生提供真正有效的写作指导。

本书梳理了作者近二十年来在美术教育教学领域(如教学设计、教学说课、教学赛课、教学实录、观课评课、教育随笔、论文写作、课题研究、职业规划、成长路径、教育改革研究、课程开发等)中的各种探索与实践、经验与反思。

本书是与上海高中新教材《高中物理选择性必修第一册》配套的教辅图书,内容包括“第一章动量”“第二章机械振动”“第三章机械波”“第四章光”。根据每一节内容的多少及考试要求(等级性考试),设计了A卷、或A卷和B卷。其中A卷比较简单,主要是让学生掌握一些基本的概念、定理、公式及其应用,B卷是为了提高学生的能力,即为了学生在参加

本书是一本历史基础教育参考辅导类书籍,主要编写了高中统编教材《中外历史纲要》(上)教材分析、教学建议及配套的教学课件。本书对初高中历史教材进行了对比,明确了初高中历史教材的异同、初高中教学要求的不同,有利于初高中教师对教材的处理和教学实施。同时站在高中历史教材单元的高度,对单元知识点进行分析,分析单元知识点之间的内在逻

本书是一本着眼于协同育人视域下语文师范生教学能力培养研究的专著。本书首先对协同育人的概念、理论基础、意义进行研究,在此基础上对师范生教学能力的内涵、构成进行分析。对现阶段语文师范生教学能力培养面临的挑战和机遇进行解读,从高校、中小学协同育人的角度对语文师范生各项教学能力的培养策略进行详细探索。本书理论翔实,重点突出,详

本书为《义务教育语文课程标准(2022年版)》的解读。撰稿者徐思源、王意如、郑桂华、叶丽新,为从事语文教育研究的大学教授和中学资深教师,其中两人为课标组成员。本书以问题解答、课例展示及分析的形式为体例,所提问题来自一线教师学习课标过程中的普遍性问题,内容覆盖课程标准六大部分的全部内容。按课程标准六大部分分成六章,以一线

本书内容为作者吴先知所创作的教育理论及实践成果等作品集。主要讲述一名中学校长对教育的坚守与超越--江汉油田广华中学吴先知校长用20多年的时间,通过积极探索,推出并践行“双生长教教育管理理念”,以学生为中心,老师为核心,课堂为主阵地,打造“学习共同体”,致力将学生培养成有真挚的爱国情感、有强烈的承担意识,有终生学习的能力