本书的主要内容包括实践教学在高校思想政治理论课中的重要地位、高校思想政治理论课实践教学体系的构建、高校思政课实践教学制度设计、高校思政课实践教学方案、高校思政课课堂实践教学案例摘选五个章节。具体内容包括:高等教育中的实践教学概述;新时期高校思想政治理论课实践教学的探索与发展;高校思想政治理论课中强化实践教学的重要意义;
本书分别从“担任复兴大任成就时代新人”“领悟人生真谛把握人生方向”“追求远大理想坚定崇高信念”“继承优良传统弘扬中国精神”“明确价值要求践行价值准则”“遵守道德规范锤炼道德品格”“学习法律思想提升法治素养”七大方面进行了案例列举和点评。作者根据每课的内容
本书共四章,第一章结合华中科技大学光学与电子信息学院近年来就业升学的相关数据,分析了当前背景下留学的优劣势。第二章以地域为区分介绍了部分典型院校留学的相关情况。第三章针对留学申请的各环节进行详细介绍并提供具体的指导。第四章通过已成功出国(境)学生的案例展现了留学申请者的群像,通过展示他们的成功模式为读者提供借鉴指导。
本书共31章,内容包括:什么是学科竞赛、为什么要参加学科竞赛、怎么参加学科竞赛、全国普通高校学科竞赛排行榜、几个重要的竞赛网站、竞赛学生团队管理、竞赛经费来源与报销、竞赛场地管理、小资源撬动大竞赛等。
本书以多案例质性研究方法,通过深度访谈、课堂观察、教师反思和学生评价等资料收集手段,探究中年大学英语讲师在职业场合的情绪调控实践,并追问其成因和作用。
本书分“出彩人生篇”“理想信念篇”“中国精神篇”“价值追求篇”“与德为伴篇”“与法同行篇”六个部分。
本书以大数据时代及其方法技术特征为背景,基于大数据视域下高校网络思想政治教育发展面临的形势,提出了在大数据视域下进行高校网络思想政治教育创新的重要意义以及构建高校网络思想政治教育创新系统的基本设想,并形成大数据视域下高校网络思想政治教育体系的构建路径和系统框架。本书基于网络环境在高等院校中的积极应用能够为学生创设良好的
本书是对高校网络教学空间所涉及主要技术内容的全面介绍,并对网络教学空间构建和应用的典型研究成果进行了总结,对高校信息化建设和研究具有一定的指导和参考价值。本书主要包括两部分:一是如何构建多元化网络教学空间。包括教育教学环境空间构建、数字化平台空间构建、教学资源空间构建、教师发展空间构建、移动学习空间构建等;二是涉及相关
本书内容包括:学习二十大(奋进篇);思政课教研(创新篇);工人工会(探索篇);劳动特色(弘扬篇);视野拓展(调研篇)。具体内容包括:习近平“人民中心论”思想的理论探源;中国共产党百年“自我革命”的哲学意蕴;中国共产党领导政党外交的历史和实践逻辑探析;论习近平总书记党史观的哲学品格——学习《在党史学习教育动员大会上的讲话
本书作者做过辅导员,做过省委工委副书记,主抓辅导员队伍建设,某种意义上讲,40年没有离开一天辅导员队伍建设。作者对高校辅导员队伍建设的理论和实践进行了系统梳理,阐述了建设高素质、职业化、专业化辅导员队伍的现实路径。本书作者做过辅导员,做过省委工委副书记,主抓辅导员队伍建设,某种意义上讲,40年没有离开一天辅导员队伍建设