本书分为教育心理学导论、学习理论、学习迁移、学习动机、知识与技能的学习、学习心理发展与教育六章,涵盖教育心理学的起源与发展、学习的界定、学习的生理机制、学习的分类、学习的过程与策略等内容。
本书共六章,内容包括:“学校教育的产生与要素”“学校教育的特性”“中国学校教育发展的历程:古代到近代”“外国学校教育发展的历程:古代到近代”“现代学校教育形式的演变与发展”“当代学校教育的改革与思考”。
本书是浙江省浙派教育生态科学研究院编著的关于浙派教育百家人物研究的系列学术作品之一。浙江省浙派教育生态科学研究院长期着力于浙派教育思想与文化的研究,创立“浙派教育百家”品牌,引导全省各地挖掘自身的教育文化,将浙派教育精神文化进行传承并发扬光大,以提升文化自信,推动教育的现代化进程。本系列丛书精选我国古代及近现代中103
本书共有七个单元,涵盖了中职生在日常学习生活中遇到的大部分心理健康问题,既介绍理论,又讲授方法,并对中职生人格发展的每个阶段都展开了深入的探讨。以积极心理学的理论为指导,注重引导学生体验积极情绪,挖掘积极心理品质,建立积极人际关系,积极投入学习过程,增强主观幸福感,从而悦纳自我、获得成长、享受幸福。本书可作为应用型本科
《教育家茶座》系列立足于从教育的定位、教育的主体、教育的环境和教育的技术几个方面深刻剖析教育必须作出的变革,以冷静客观的视角分析教育现状,擘画教育未来,以期为当代教育人提供新的借鉴和思考维度。本书为《教育家茶座》系列的第6辑。本辑重点关注教育热点、教育学术问题、教育理念与实践研究、课程建设等方面的内容,也广泛涉及学校管
本书为落实中共中央、教育部等关于开展中职生劳动教育的文件精神、适应中职学校开设劳动教育必修课而编写。《中职生劳动教育教程》的主要内容包含:教育学生树立正确的劳动观念、养成良好的劳动习惯和品质、初步培养必备的劳动能力、准确把握新时代新的劳动形态以及劳动安全教育等,内容涵盖日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动,注重劳动教育与
本书是一部教育理论,全书主要介绍中小学教师如何才能修炼人格魅力,怎么样通过人格魅力的来影响学生,把正能量传递给学生,让学生都有个健全的人格,让教学效率更高,教育质量更好。主要内容包括六章:人格是种力量,魅力是个磁场、用人格影响人格,培育健全人格的学生、关注教学细节,彰显教师魅力、展现你的人格魅力,做学生喜欢的教师、提升
本书回答了课堂教学的日常问题,并且针对每一个“怎么办”,细致地列出了5步或5种具体的做法,供教师借鉴,助力教师“上好”课、“做好”教师。本书共六个专题:专题一教学布局;专题二教学技能;专题三教学方式;专题四教学资源;专题五教学调控;专题六教学评价。
本书包括健康从“心”开始:心理健康概述,开启探索旅程:大学生的自我意识,解密心灵密码:学生的人格优化,寻求成长之道:大学生的学习心理,穿越心灵孤岛:大学生的人际交往,畅享轻盈。人生:大学生的情绪管理,塑造心理韧性:大学生的挫折应对,提升网络素养:大学生的网络心理,收获健康爱情:大学生的恋爱心理,探寻生命真谛:大学生的生
本教材设计了八个单元,包括美育导论、造型艺术、设计之美、表演艺术、文学之美、科技之美、社会之美、艺术博物馆、艺术展与美育。教材从艺术作品案例的感知与分析出发,在历史与空间的维度上充分结合艺术意境、中国美学思想及发展等人文知识,并进一步指导学生如何欣赏与评价(以及练习创作)。注重在美学欣赏中提升美学修养、中国审美意识与家