《现代应用文写作模块化训练教程（第二版）》是中国职教MOOC“现代应用文写作”课程配套教材，是在第一版的基础上修订而成的。《现代应用文写作模块化训练教程（第二版）》按照项目模块组织编写，以简明实用为原则。全书内容共分为九个项目，分别是走进应用文、常用党政公文训练、常用事务文书训练、就业文书训练、礼仪文书训练、策划文书训

《HSK全真模拟试题集·6级》属于外研社·HSK课堂系列中的HSK全真模拟试题集子系列，外研社·HSK课堂系列是根据原孔子学院总部/国家汉办《HSK考试大纲》编写的一套训练学生听、说、读、写各方面技能的综合性考试教材，旨在帮助考生熟悉新HSK考试，有效掌握应试策略和备考方法，并

本书收录了第23届全国新概念作文大赛优秀获奖作品40余篇，分初赛获奖作品选和复赛获奖作品选两部分。这些文字中融注着对生活的深层憬悟，在日常生活的吉光片羽中寻找生命脉络，始终充满着对现实的关照、对人性的思索，是年轻的力量与世界的共振。本书是一部当代青少年优秀作文的合集，体现了文学新人们对创作的热忱和信任。

该书为词汇研究类著作。以民国以前贵州地方志所著录的方言词汇为研究对象，旨在揭示近代贵州方言的共时分布和历时演变。根据方志的收词特点，分类概述物产方言词风俗方言词谣谚方言词方言编的收词情况和相关特点，并依据地方志的释义对其进行汇释，以求对方志中的方言词汇有更直观的了解和认识，并在此基础上探讨了贵州方言的形成。

本书以句法-语义接口关系为研究切入点，站在更为宏观的角度审视汉语论元实现可变性所反映出的词汇语义与句法结构的关系问题。在横向比较句法-语义接口关系研究中各种理论方法的基础上，本书优选生成性建构主义作为理论框架，同时汲取简方案框架体系内的一致操作和语段推导思想，并借鉴分布式形态学的构词理念，尝试建立一个基于特征一致操作的

旨在研究现代汉语句法-语义的不对称现象，其主要内容可分为形式组构的不对称和内部语义的不对称两类。两类不对称现象处于短语层面、句子层面及语篇层面。处于三个层面的两类不对称现象，根据其句法语义功能分为以下六个研究视角：1.位于短语层面形式组构的不对称；2.位于句子层面形式组构的不对称；3.位于语篇层面形式组构的不对称；4.

名词研究论丛（第一辑）

本书包括汉语二语学习与测试、教师发展与培训、教材研究、教材评介四个部分，收入12篇论文，内容涉及边界范式在阅读中词汇加工机制研究中的应用、语素意识对中级CSL学习者词义获得的影响、构词法与近义语素的辨别、汉语水平分级测试方法对研究结果的影响、国际汉语教师培训的历史回顾与现状分析、汉语教师志愿者胜任力调查、汉语培训机构教

语言学的视角，对《论语》《左传》《战国策》《尔雅》，以及黄侃《尔雅音训》、洪诚《训诂学》等36部古汉语著作和现代语言学家著作进行介绍、分析与评述，阐述对古汉语语言及现代普通语言学的思考，从文本解读到理论归纳，对语言的基本问题进行由浅入深的追问。读者可以藉此了解古汉语研究的基本出发点、脉络及方向，与作者一起分享古汉语与语

本书从历时构式语法的角度研究汉语双宾构式的演化，是对构式化理论中理论性和前沿性问题的补充扩展。本书从动词语义出发归纳了汉语双宾构式的类，划分了4个主要类别的图式性层级结构，使每个具体用法囊括其中又可逐层概括到宏观结构，进而研究其演化的特 点和规律。基于构式的研究揭示了图式性构式演化中类推的作用，阐述了基于类推的包容性扩