本书采用旁注的形式解读诗歌的内容是本书最大的亮点。批注是我国传统的读书方法，是文学鉴赏、批评的重要形式。古诗批注是指结合课本进行注释，在了解诗歌大意后，教师引导学生对某些词语、句子进行解释，对主旨、写作手法进行归纳，等等。笔者通过具体课例的教学实践，按照由易到难、由浅入深的规律编写，对诗词的重点字词、句子、情感和写作手

本书主要从化学学科的核心素养和高中化学课堂教学理论入手，着力分析并研究基于化学学科核心素养下的有效教学策略、基于化学学科核心素养下的高中化学课堂教学模式、基于化学学科核心素养培育的高中化学课堂教学设计、基于化学学科核心素养下的高中化学教师教学能力的提升四个方面，旨在实现化学理论教育与实践教学的高度结合，以培养学生的创造

本书为教育理论专著，当今教育的重要趋势之一是正确处理生态文明与现代教育生态思想发展的关系，为教育发展建构和谐的生态，促进教育均衡发展，促进学生健康成长。本书主要论述现代中小学校教育生态的价值；阐述学校教育生态的基本认识，对学校教育生态的概念、内涵、特征，以及学校教育生态系统的要素、结构、功能等作出阐述，对现代学校教育生

本书收录了林彦的《门缝中的童年》《你是一座桥》《梨树的左边是槐树》《生如夏花》《星星还在北方》《扣子的颜色是天空的颜色》等众多经典作品。其中，《门缝中的童年》《你是一座桥》《梨树的左边是槐树》《生如夏花》被选入高中语文预测演练试题。林彦善于从富有平衡的美感里发现其中的不平衡，与其冷峻、悲怆的内心融合得天衣无缝。

本书主要内容包括：基于教学评一体化视角的阅读教学；新高考语文阅读教学研究；新课标视域下的整本书阅读教学；学科融合视城下的语文阅读教学。具体内容包括：“教学评一体化”的内涵和重要意义；“教学评一体化”的国内外探索等。

本书是语文教育名师郭惠宇从教38年来追求灵动语文教育的总结和阐释。其中“灵动篇”结合教学案例，着重探讨语文课堂教学的辩证艺术；“沉潜篇”就课程开发、教学改革、深度学习、专业发展、后生培养、阅读思维、写作训练等诸多方面的探索加以提炼总结。

本书共分七章，主要内容包括：高中生物学学科全息育人概论；高中生物学学科全息育人点导引；高中生物学学科全息育人教学设计；高中生物学学科全息育人课堂教学实施；高中生物学学科全息育人教学评价等。

本书以高中语文的翻转课堂为研究对象，首先概述翻转课堂的理论及发展情况，然后论述翻转课堂在高中语文教学中运用的理论基础以及翻转课堂在高中语文教学中的实践，重点介绍语文教学中微课的作用、类型、制作技巧以及各种课型下翻转课堂的模式和典型案例。本书突破了传统语文课堂的常规，在翻转课堂应用方面与新课程标准高度契合，为推动语文课堂

《春色第一枝》是乔忠延的一部散文集。乔忠延的作品借由熟悉的生活和熟悉的知识，写出了平常人司空见惯而又没想到的见识。他在写作中将自己的文字贴近表达的对象去写，在质地上形成统一。乔忠延在创作道路上，从不求快只求稳，在文学沃土上收获了沉甸甸的硕果。

本书按照高中化学知识板块分为“组成和结构”“基本反应原理”“元素化学”和“综合能力”4篇，内含12个专题。从物质结构与性质出发认识微观世界，借助基本反应原理探求物质变化的基本规律，通过元素化学的整理总结并运用物质结构与性质和基本原理解释常见物质的性质和变化问题，最后通过解决综合问题搭建并完善学科知识体系。