本书为广州大学2021年度，在大学生素质教育理念指导下所进行的大学生素质教育教学、实践育人、环境育人的活动日志汇编，为本系列第十本。书稿以时间为顺序，图文并茂、多角度地呈现了2021年广州大学在“读原著、学经典、作表率”、对外交流、经典百书阅读诵读、艺术教育、体育活动、积极战“疫”、志愿服务等方面多姿多彩的素质教育实践

大学生职业生涯规划与就业创业指导（第2版）（普通高等学校应用型教材·工商管理）

《大学的理想》一书，精选出作者王冀生自1996年以来，公开发表的众多有关学术论文、报告、演讲和若干本有关学术专著中的36篇文章。代表着作者二十年来从历史的轨迹和哲学的高度潜心研究大学文化取得的丰硕成果。本书从时代精神下以人为本的教育观念进行探索，总结归纳了现代大学的本质与主要特征，强调了文化建设在大学建设中的重要地位。

本书的大致框架是寻求方法帮助研究生进行研究，通过解释不同的方法，从中挑选较为适宜的方法进行融合，以期达到目的。经过反复的研究，通过广泛的文献综述来解释高效研究的方法、导师的行为和职业规划，创作了这本书。它可以解释为什么你的导师要求你承担某些任务，以及他们给你的一些反馈背后可能隐含着什么。通过对成功的研究生及其导师的广泛

本书运用马克思主义理论、思想政治教育理论，借鉴社会心理学理论，通过文献、访谈、参与式观察、比较研究、个案分析等方法，围绕高校辅导员职业认同问题展开研究。研究发现：一是高校辅导员职业认同存在认知有待提升、职业情感容易波动、职业意志较为薄弱、职业行为有待调整等问题；二是辅导员职业认同的各维度发展不平衡，具体表现在职业认知、

"本书以效果逻辑理论作为框架设计基础，并将该理论与创新创业进阶式教育体系融合，这是国内创新创业类教材的一次大胆尝试与创新。教材依循理论导向、能力培养及实践演练的渐进式编写体例，理论联系创新创业教育实践。全书共分八章，包括：创新创业与人生发展、创新思维与探索未来、创造技法与能力突破、个人能力与团队建设、问题探索与原型制作

"本书是大学生核心素养培育系列教材之一、高等职业教育创新创业教育新形态一体化教材。本书编写坚决落实立德树人根体任务，突出职业教育类型特色，遵循高职学生认知特点和成长成才规律。全书编写以服务学生创新创业者为出发点和落脚点，以推动学生创新创业行动与社会发展深度融合为导向，以提升学生创新创业能力为主线，以创新驱动创业为知识体

本书主要从社会工作的视角对新时代背景下大学生思想政治工作的优化与创新路径进行了系统研究，主要内容包括：大学生思想政治工作育人现状的实证分析、指导理论与行动策略；大学生思想政治工作的思路优化与创新；社会工作与大学生思想政治工作的紧密联系；如何从社会工作角度加强大学新生思想政治工作。全书较为全面地梳理了新时期高校大学生思想

本书撰写团队主体由武汉大学外国语言文学学院大学英语部教学骨干教师组成，也邀请湖北省武汉市部分高校优秀教师参与其中。全书所选大学英语课程思政案例来源于课堂教学实践，也是课堂教学实践的升华。全书分上下两篇，上编大学英语课程思政教学案例由统一体例构成，结合国内各高校课程思政说课大赛和教学创新大赛研制而成。绝大部分课程思政案例

本书立足新时期、新任务、新特点，着重反映高等教育学生资助的发展变化，探索高等学校学生资助培养人才的规律。本书分为三个部分：第一部分为基础理论，包括中国高校学生资助政策发展历史、国际比较、理论逻辑及特点；第二部分为实践运作，对中国高校学生资助政策、手段、方式及运行程序进行介绍；第三部分为新的展望，包括立德树人、发挥资助育