在《新媒体与社会》一书中，蒂娜·A.罗林格的研究触及了新媒体如何塑造我们的互动、体验和机构，改变我们与朋友、家人和自己的关系。通过案例研究，她鼓励读者思考这些变化所产生的积极影响和消极影响，从社会学角度对许多新媒体技术提出了见解。每一章涉及一个不同的主题，包括教育、法律、工作和政治，是一本全面探讨美国新媒

随着“后全球化”时代的来临，尤其是2020年新冠疫情的全球蔓延，人类文明面临前所未有的危机与挑战，人类依存的世界正在发生深刻的改变。作为“登峰战略”资助项目“跨文化传播”研究前期学术成果的延续与扩展，本书将从全球传播、跨文化传播和文明传播的视野出发，聚焦于五个主要议题：（1）“后全球化时代的传播与人类合作”、（2）“全

本书根据威廉·弗卢塞尔生前的手稿整理而成，收录其三十三篇文章，具体分为表象的礼赞符号化的世界基于新媒介的图像的后历史新的想象力四个部分，对应着他赞扬生活世界、肯定虚拟性、鼓励超越历史和推动意识维度转向四个层面的数字媒介思想。基于对虚拟化数字世界的肯定，弗卢塞尔尝试为人类传播赋予新的意义，并形成了其两大基本

《网络传播概论》是国内出版较早且影响力较大的网络传播方面的教材之一，推动了国内新闻院系的网络传播教学。第5版立足智能化媒体时代，密切关注智能时代、算法社会，分析网络传播的内在规律，研究网络传播的各种潜在影响，对网络传播中的新现象、新手段与新思维进行了介绍与分析，重点补充了“网络传播与网络空间中的人”“网络时代的传媒生态

本书从ChatGPT的基础知识讲起，针对运营工作中的各种痛点，结合实战案例，如文案写作、图片制作、社交媒体运营、爆款视频文案、私域推广、广告策划、电商平台高效运营等，手把手教你使用ChatGPT进行智能化工作。此外，还介绍了通过ChatGPT配合Midjourney、D-ID等AI软件的使用，进一步帮助提高运营工作的效

国家倡导新文科建设以来，临沂大学传媒学院在教学改革方面做过多种尝试。本书是山东省本科教学改革研究项目的成果集，收录了十余篇本科学生的课程作业。学生以论文的形式，记录了他们对社会文化现象的观察和思考，在此过程中锻炼了学术思维，学习了论文写作技巧，是课堂全维度活动的总结，也是“全维课堂”的延伸。本书

本书通过定位媒介这一核心概念，聚焦中国移动数字场景中，作为定位媒介的智能手机促发了何种移动实践,既有理论价值也有现实关怀。具体来说本书关注在定位化的移动实践中，作为定位媒介的手机是如何规定了数字信息的组织、呈现、接受、体验方式；如何影响了移动和移动中的自我认知、自我与他人、自我与地方间的关系。 本书对中国数字场景中定位

本书是关于新媒体运营与营销策略的著作，伴随着新媒体时代的到来，思想观念、生活方式乃至行为举措的急剧改变，也常常让人们有些不知所措和无所适从。本书从新媒体概述与特点入手，对新媒体运营与营销策略进行了系统研究，并对新媒体运营概述、新媒体运营构成、新媒体内容运营、新媒体营销分析阶段的运营策略等做了一定的介绍，条理清晰，内容精

本教材分为基础模块和 拓展模块两大部分，基础模 块包括信息检索、新一代信 息技术、信息素养与社会责 任3个单元，以及文档处理 、电子表格处理、演示文稿 处理3个项目。拓展模块包 括信息安全、项目管理、机 器人流程自动化、程序设计 基础、大数据技术、人工智 能、云计算基础知识、现代 通信技术、物联网

本书主要对现代新闻传播及媒体融合进行了研究。本书从新闻与新闻传播基础介绍入手，针对现代新闻传播的社会效果进行了分析；接着深入探讨了媒介融合及其影响、其产物融合新闻的生产过程以及融媒体语境下手机、电视媒体新闻传播；另外对媒体融合下的个人素养培育与团队组建做了研究；最后对现代主流媒体的融合传播创新建设提出了一些建议；对新闻