大学体育教程（第二版）

全书共分为五章，第一、二章为总论部分，介绍了人体运动的类型及与心肺的关系。第三、四、五章为各论部分，分别介绍了头颈、躯干、四肢的结构特点、生物力学与运动的关系。结合康复技术专业特点，每章设置学习目标、励志人物、案例分析、知识拓展、思考与练习等特色栏目。

本书首先探究高校体育学科核心素养的构建；其次论述高校体育课程教学及其数字化资源、高校体育课程教学模式的创新应用；最后对体育学科素养导向下的不同体育课程、基于学科核心素养的体育课程及路径优化进行全面分析。

本学术著作深入探讨了当代高校体育教学的理论与发展之道。首先回顾了高校体育教学的概念、性质、地位和作用，然后介绍了新理念，强调了以人为本、终身体育、健康第一和个性化的教育方法。书中还详细研究了高校体育教学的主体，包括学生身心发展和教师素养以及师生关系和发展。此外，书中还探讨了现代体育教学方法和模式，包括多元化教学和管理，

本书从体育赛事的起源与发展出发，详细阐述了体育赛事的概念、特征与分类，以及管理的核心范畴。书中对体育赛事的组织形式、机构设置及职能进行了细致介绍，并针对我国体育竞赛管理体制、种类与制度进行了深入探讨。同时，还涵盖了体育赛事与信息技术的融合应用，以及计算机和网络基础知识在体育赛事管理中的重要作用。在信息系统建设方面，本书

儿童青少年运动健康促进指南由体育总局青少年体育司与体育总局体育科学研究所主编。本书围绕儿童青少年的科学健身、营养指导、健康促进和损伤预防展开，用通俗的语言及形象的配图介绍了：体育锻炼对儿童青少年生长发育的影响以及该如何科学锻炼；营养与锻炼的密切联系，并指导儿童青少年科学饮食；儿童青少年常见的损伤类型与产生原因，指导儿童

本书介绍了大学体育课程中涉及的各项体育运动与健康的相关知识。全书共16章，包括体育与健康概述、体育锻炼与卫生保健、田径、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、武术、瑜伽、体育舞蹈、啦啦操、健美操与艺术体操、轮滑和健身健美等内容。

本书研究智慧体育教学策略与课堂实践，在阐述智慧体育与智慧体育教学基础后，论述智慧体育教学的技术融合策略、环境优化策略以及模式创新策略，从球类课程、田径课程与休闲课程的角度，探讨智慧体育教学的课堂实践。本书在内容组织上层次清晰，条理分明，使读者能够更轻松地理解和吸收书中的知识。涵盖球类课程、田径课程以及休闲课程，从多个角

本书是一本以“体育教育数字化管理”为研究主题的学术专著，书中内容开篇以体育教育的基础内容理论作为切入点，进而引申出体育体育管理理论及方法论述，又对信息化时代下体育教育的思维转变进行了详细分析，并结合国内外体育教育管理的实践经验，对新形势下高校教育体育信息化管理的创新实践进行了深入探究。本书用发展的眼光对体育教学进行了全

本书将从狭义的角度出发，深入剖析攀岩与登山的生理适应、负重徒步与登山的技巧、攀岩与登山的体能训练、高原登山的生理适应与技能等关键内容。同时，我们还将对绳索技术的运用和地形图的判读等实用技能进行详细介绍。