此书针对中小学生及初学者学习书法的需求，在总结作者本人近50年书法学习创作经验基础上，继承古人精华，吸收当代书法教育的成功方法，把书法学习规律与学校教学规律结合起来，研究编写的书法教学指导性书本。 此书兼顾了书法教与学的统一，系统性与基础性的统一。既告诉老师怎样组织书法课教学，又让学生明白怎样学习书法。从书法的基础入门
本书共分为六章，即“书写前需要准备的用具”“书写姿势全掌握”“书写基本功训练”“笔画与结字”“经典碑帖与高频字例”和“书写运用与创作”，将书法的知识进行全方位的梳理讲解，从准备用具——书写姿势——用笔训练——笔画结字——字例练习——书写创作，让您轻松写一手好字!本书突出实用性和适用性：书中配有大量书写训练图，帮助读者零
本系列字帖三大特色，大大的提高学习书法的实用性。 *、拟古由于原创者哲人其萎，无法实作教学，个人只好越俎代庖，以「拟古」的精神忠实呈现原帖的风格，让古圣先贤的笔迹跃然纸上，提高学习的深度。 第二、千字文「千字文」为古代识字经典，以千字文为载体，不仅字字不重复，数量更高达一千字，有别于临习残碑断简时的字句重复，或字数过少
《吴大澂摹彝器款识真迹》是吴氏临摹金文的经意之作，写于界格中但没有被约束，大小参差，左右穿插，极尽腾挪，对商周金文进行了整理，风格古朴厚重，朴茂渊雅。这次将其整理出版，希望为书法爱好者学习篆书提供更多可资借鉴学习的资料。
全本对照---经典碑帖临写辅导·颜真卿祭侄文稿
甲骨文是迄今发现的*古老的成熟文字，它与金文一起，构成了汉字书写的基石。现代社会大大削弱了这些古代文字作为交流工具和信息符号的功能，但并不妨碍我们从中窥见远古先人的生活痕迹，体会汉字的发展变迁。 本书精选甲骨文、金文中出现的常用汉字877个，对文字的释义解说是基于白川静的《字统》《字通》，简要地介绍了古代文字的构成。古
为人要则
刘登翰是一位集诗人、学者、作家于一身的书法家。他的创作方式可分为三类：一、延续传统创作秩序的方式；二、表现水墨奇妙交融的方式；三、追求亦书亦画意象的方式。该书收入其书法作品近百件，有对联、横披、中堂、条幅、长卷，形式多样，以水化墨，以墨赋形，在线条的流动中，任水墨相渗，具有的意韵。
随着我国经济的发展，书法艺术得到了空前普及，举国上下掀起了书法学习的热潮。因此，需要大量的书法范本以供临摹与学习。为了满足广大书法学习者的渴求，我们编辑了这套从历代碑帖中精选出来的经典法帖，并对原贴加以处理、放大，择优而从，舍其残损之字，以便于广大读者更好地临摹与学习。
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