本书共设置六章：第一章作为本书论述的基础和前提，主要阐释体育的内涵与特征、体育功能与科学体育观、小学体育课的德育渗透；第二章是小学体育教育理论阐释，内容涵盖小学体育教育的理念分析、小学体育教育环境与主体、小学体育教育的审美理论；第三、四章分析小学体育教育与健康教学、小学体育教学及其策略构建；第五章论述小学体育教学的多元

本书从推进教育内涵建设和教师队伍建设的校本实践的目的出发，收录了武汉理工大学附小近几年来积累的“一校一案”典型教育教学案例，这些案例具有导向性、系统性和校本化特点，是可看、可感、可学的高质量教育教学样本的缩影。

本书分为“情”满校园生命叙事、“思”溢课堂智慧巡航、边走边“悟”因爱坚守三篇，收录了《倾听，寒冬中的温暖》《简单的幸福》《真实，让孩子走近英语！》《真实，让孩子走近英语！》《让学生感受到你的爱》等文章。

本书共分为11个版块，收录1600余个常用单词，分别从人物、家、食物、学校、自然等方面，以场景展示的方式，帮助小读者记忆英语单词。内容实用全面，绘画风格可爱，附有朗读音频。

本书是干国祥的语文课堂教学实录，也是他课堂探索的一个阶段性总结。书中不仅记录了干国祥精彩的课堂教学案例和坚实的教育理论，还体现了作者“经由思，抵达诗”的教育追求，彰显了深度语文的独特魅力。全书立足语文教学课堂，分为经典小说篇、诗歌篇、散文篇、科普说明篇、思维与说话篇5部分。

本书分为文言文的基础知识、小学《语文》教材课内文言文、典型文言文阅读与训练、小学《语文》教材涉及文言文四部分。主要内容包括：经典成语；经典寓言等。

本书分6个年级，每年级14课，每课内容包括：教学目的、教学内容与分析、教学过程参考、相关知识链接。本书对健康教育课程的教学进行了设计，提供了参考模板，扩充了知识量。

本书凸显“理想的教育是培养真正的人,让每一个培养出来的人都能幸福地度过一生”的教学理念。围绕“幸福花儿开,朵朵都精彩”的办学思想,学校用文化涵养生命,以和美诠释幸福,构建了“一体五翼”的幸福教育课程体系,为学生们开拓出一方幸福成长和生活的校园乐土。书中字字句句或流露着师长对孩子们的爱心、真心;或传达着父母对师长的信任、

本书与部编版六年级教材同步,主要栏目有“生字训练”“词语训练”“句段训练”和“古诗必写”。“生字训练”让学生能够对课堂上所学的生字进行针对性训练,快速掌握字音字形;“词语训练”就课后需要掌握的词语进行书写,记忆;“句段训练”选取课内重点句子,练习连贯书写;“拓展训练”则结合课文内容,选取相关传统文化内容进行练习;“古诗

本书与部编版五年级教材同步,主要栏目有“生字训练”“词语训练”“句段训练”和“古诗必写”。“生字训练”让学生能够对课堂上所学的生字进行针对性训练,快速掌握字音字形;“词语训练”就课后需要掌握的词语进行书写,记忆;“句段训练”选取课内重点句子,练习连贯书写;“拓展训练”则结合课文内容,选取相关传统文化内容进行练习;“古诗