本书精选了宋朝时期的散文名家及其经典代表作,并在此基础上做了篇目和篇幅的拓展,旨在让广大中小学生学习古文中的优秀范本的同时,领略中华民族优秀传统文化的博大精深。
本书分为走出来——规划与成长、想明白——阅读与感悟、做出来——实践与反思、写出来——梳理与提炼、说出来——分享与传播五部分。主要内容包括:在度已度人中成全教育生命;三十而定,逐梦前行等。
本书共4章,内容包括:行思成长教学理论基础、行思成长教学理念、行思成长教学的操作路径、行思成长教学实践。
本书包括“探幽寻径”“抒写心语”“跬步千里”“且学且思”“试凭高望远”“从神坛到人间”“你我亦是梦中人”等七个版块,收入阅读课堂教学、写作课堂教学、教材赏读解析、语文名师研究、教学艺术探索、经典名著品读文章共62篇。
本书根据新课程理念,遵循新课程标准,通过创设真实情境,指导教师教学设计,有效帮助教学工作的开展,引导学生高效学习。本章导航:设计了整体感知、内容结构、素养目标3个子目。课前自学:设计了核心问题、基础知识2个子目。课堂探究:根据每节的一级标题,精选真实情境、真实案例,围绕学习目标,提出探究内容,通过练习落实学科知识、学科
本书紧扣课程方案和课程标准的要求,特别重视“以学科大概念为核心,使学习内容结构化;以主题为引领,使课程内容情境化”。内文设计以“自主、合作、展示、探究”学习方式为框架主线,以真实的、有挑战性的、有价值的情境和有意义的活动设计为载体,突出核心问题和问题串来架构学习过程及流程,集学习方式、情境、活动、问题四位一体,形成合力
本教辅书与教材同步,每单元一套词汇训练,每单元分为如下四大板块:第一部分:根据所给提示写出英语单词。要求学生根据所给出音标、词性和中文提示,学生写出正确的英文单词,这一部分只要求学生掌握每单元的黑体单词,在第二部分短语中出现的单词在这个部分没有重复列出。本部分主要是考查学生熟练掌握重点单词的音、形、义,为语言输出夯实基
广东省中小学教师培训专家(熊焰)工作室以粤派教师的培育为主题,致力于打造一支在培训需求调研、方案研制、过程管理、成果应用和宣传推广等环节具有较高水平的培训专家团队。在研修活动中,工作室深入解构了粤派教育的文脉与理念,厘清了粤派教育与岭南心学、禅宗、侨文化、积极心理学等理论流派和思想的渊源;在培训实践行动中,工作室提炼了
2018-2021年,山东师范大学历史文化学院联合深圳市宝安区教育局共同打造“薪火计划”初中历史骨干教师素养提升项目,为当地的青年历史教师创造条件,提供继续学习深造的机会。本书作为该项目的成果之一,体现了青年历史教师在教学实践中的思考与探索。书中精选了30多篇优秀论文,分为三个部分:“历史教学基本问题及核心素养研究”,
作为山西省十多年来中考命题改革研究的重要成果之一,本书遵循从理论到实践、从一般到具体的逻辑路线,分为理论基础、实践操作、教学导向和经典考题四个板块,具体包括九个章节。全书开篇从国家对深化教育教学改革、全面提高义务教育质量提出的新要求谈起,最后以“山西各科中考命题点滴感悟”作结,主体部分不仅阐述了中考命题“一核?六维?四