本书为“非指示性”语文教育系列研究成果之一，对“非指示性”语文

语文课如何把厚重的内容教得简便，把沉重的课堂变得轻灵？ “简练语文”谋定而后动，有自己的理论框架和操作系统。“简练语文”帮你卸下千斤重负，觅简便教学路径。“简练语文”气定神闲，大道至简，表现出一种四两拨千斤的教学大略和气象：教在核心——逻辑起点；切入贯串——技术方法；片言统贯——组织招数；一字立骨——结构策略；取舍挖

高考题的高数探源与初等解法

高中数学一点一题型（新高考版）

本书共十七章，内容包括：名词、冠词、代词、数词、介词、形容词和副词、动词、构词法、被动语态、非谓语动词、句子的种类、基本句型、主从复合句等。

本书基于《中等职业学校英语课程标准2020版》编写。全书紧扣考试大纲和新教材各个单元话题，并在各单元话题基础上进行了适当拓展，专为中等职业学校参加对口升学考试的同学准备。本书的编写主要按照人与自我、人与社会、人与自然三大主题进行，包括自我与他人、学习与生活、社会交往、社会服务、历史与文化、科学与技术、自然与环境和可持续

本书以研究的视角，结合作者多年主持引领区域、学校、教研员及教师开展“新基础教育”研究与实践的亲身经历，从区域推进、学校实施及课程教学等维度，系统总结了开展“新基础教育”研究的规划思路、实施路径和策略方法，架构了理论重建与实践创新之间的桥梁。本书多以写实的手法，在关照区域推动“新基础教育”研究多领域、多层面综合融通的基础

本书是作者根据多年的教育教学实践，把所思、所行、所闻和所研荟萃于此。把教育实践中与学生相处过程中的点点滴滴收纳与此，用一颗温暖的心，静候教育之花开慢慢开放。如何从日常小事中发现学生的问题？如何在暖心解决问题的同时做到德育的渗透？这都需要班主任用智慧解诀。本书通过丰富多彩的主题班会和日常教学生动地呈现出一个个优秀的教育理

这是一本乡村初中体育教师对学生体育学科核心素养提升进行实践探索的教学论著。书稿记录了作者在工作中推进体育核心素养落实的措施、对体育教学的研究和思考、参与各类培训的学习感悟、形成的各种教学案例、进行课题研究的成果，是作者从事体育教学二十多年的心血凝练。二十多年来，作者在平凡的岗位上，用好每一次培训机会，提升自己的专业能力

本书从目前初中语文课堂教学和语文学习中的实际问题出发，就扭转低效的语文课堂教学局面和提高学生语文学习能力进行理论阐释和实践论证，并反思课堂教学，提出了基于“三位一体”学生观的语文课堂教学范式转型的理念。全书从课堂教学范式转型视角出发，内容涵盖了中文教学、散文教学、文言文教学、实用类文本教学等；从教学教法的阐释到教学模式