对话是不同语用主体以语言为媒介的交流活动，对话在一定意义上是话语表达与话语接受的交互作用。语用逻辑是叙事对话的重要理据（motivation）。叙事对话是语用逻辑的重要外在话语表现形式。叙事具有一定的对话性，对话自身亦具一定的叙事性。在叙事对话与语用逻辑相关联的宏观背景下，张春泉编著的《叙事对话与语用逻辑》探讨了《论语

《商务馆小学生名言引读手册》收集了近3000条名言，分“名言阅读”和“名言运用”两大部分。“名言阅读”按29个主题编排，所收名言按自身的逻辑关系，在引读文字的提示下层层深入地阐释主题内涵，后面还设有“学生心语”，以同龄人独特

《语言的共性与个性：第八届生成语法国际会议论文集（英文版）》中收集会议论文60篇，其中包括Chomsky教授题为PovertyofStimulus：UnfinishedBusiness的主旨演讲全文，6位特约演讲者的论文，及83位国内外著名语言学者的53篇论文的扩展摘要。内容涵盖句法、语义、音系、韵律及普遍语法理论下的

西方修辞论辩：理论与应用研究

名人名言既可以成为攀登者的动力，也可以成为夜航者的灯塔，还可以成为人们治学报国、事业成功的向导。青少年朋友不妨多读读《最经典的世界名言》。 《最经典的世界名言》（编者盛文林）分为名人论人生与幸福；名人论信仰与真理；名人论朋友与友谊等内容。

人类是伟大的，智慧是无穷的。怀着一颗感恩的心，阅读前人留给我们的精神财富和智慧结晶。一条精彩的名人名言，往往会影响千百万人的行为，甚至会改变一个人的一生。学习名人名言，可以为青少年充实写作素材。名人名言是名人生活经验的凝练，学习它，可以使我们的生活少走弯路。白露编著的这本《名人名言》收录了大量各类名人名言，涉及人生命运

《第二语言需求分析》是“当代国外语言学与应用语言学文库”中的一本，在外语教学过程中，需求分析是外语课程设计的基础，也是教师组织教学、使用教材、决定教学方法和评估教学的基础。《第二语言需求分析》论述了需求分析的理论、方法和实践，内容丰富，涉及了多个国家多个行业的需求分析，研究设计严谨，方法值得借鉴，其结论对我国外语教育也

在这部卓越且鼓舞人心的书中，作者诺伯特。威利就自我的性质及时地为我们提供了一种全新的阐释。 威利将皮尔斯与米德的思想整合为一体，并指出：自我具有“三边对话”关系的性质。其中，当下我(主我)向未来我(你)谈论着过去我(客我)。本书的一个核心观点认为：在自我与民主之间存在一种相互支撑的关系。接下来，威利从美国历史中追溯

针对21世纪起始阶段运用于哲学之上的“后现代”这一用词的意义，本书条理清晰地遴行了探讨。作者阐明，符号学说，即通常所谓符号学，在20世纪的发展代表了促生哲学后现代时期发展的根本动力，它与现代思想之间有着清晰的断裂，因为现代思想与伽利略、普安索和笛卡儿时代的拉丁经院哲学是既相伴随却又有所不同的。和作者当作关于后现代性的

现代社会，良好的口才、融洽的人际关系、积极的心态是人们取得事业成功和生活幸福的重要因素，而口才又决定着一个人生活和事业的方方面面，我们时时刻刻都离不开口才。好口才可以使劣势变为优势，给我们的生活和事业带来意想不到的好处。一个具有出类拔萃的口才的人，就拥有了优秀人生的基础。