本教材以临床常见重大疾病案例护理为主线，以教师为主导、学生为主体，在实验过程中指导学生综合运用所学的护理专业理论和护理操作技能，在演示性实验的基础上，重视综合性实验和自主设计实验的项目的开展，应用综合模拟实验人实现模拟临床的真实情境，将护理知识、技术与疾病案例结合，锻炼学生在真实的情境下综合运用所学知识处理临床问题的能

本书以内科护理、外科护理、急救护理等理论课程为基础，基于案例教学方法，从护理健康评估技术到临床各种疾病护理，基于护理知识要点、护理技能流程、护理新进展进行梳理，使学生进入临床护理课程学习具有系统和完整的指导教程。

本教材是普通高等教育“十一五”国家级规划教材之一。全书以护理技术为主线，共12章，内容覆盖了护理岗位的基本知识、基本技能、基本态度，以满足护理对象的生理、心理和治疗需求。全书以护理程序为框架，以目标教学为主导，以案例导入引领知识点，结合护士执业考试设置了考点提示，每一操作配有图片和操作流程图，并对关键性操作内容设置了操

本书根据教育部、卫生部规定的培养目标及护理学专业教学大纲编写而成。全书共二十章，从妇产科生理、妇产科疾病及妇产科护理操作技术等方面进行阐述。选取具有代表性的临床典型病例，运用护理程序方法，评估存在的护理问题，提出护理措施；特点是将妇产科专科特点与护理程序进行了整合，使学生能系统地掌握妇产科护理学的基本操作技能，学会运用

《新编护士学习手册》可帮助护理专业学生和广大护理人员熟悉临床护理工作中涉及的法律法规、明确“十二五’’期间护理事业发展的主要目标、重点任务，促进护理人员积极投入到“优质护理服务示范工程”活动中。本手册适用于护理专业(助产专业)学生，可作为学校、医院对实习护士、新上岗护士培训用书，也可供广大临床护理人员学习使用。

护士核心能力读本（重症监护与危重病护理篇）

掌握基础理论、基本知识和基本技能是临床护理人员的基本功，是提高护理队伍素质、提高医疗质量的基础条件。而三基知识的应知应会部分是针对刚进入临床护理岗位的人员，应该了解、知道、掌握的基本知识和应该会做的基本技能。

本书为技能型紧缺人才培养培训教材，是全国医药高等学校规划教材之一。主要内容包括女性生殖系统解剖与生理、妊娠及分娩生理、正常及异常妊娠期与分娩期孕产妇的护理、妇科疾病病人的护理、计划生育妇女的护理、妇科常用护理技术及诊疗技术护理等。全书共22章，插图及表格近150幅。 本书内容突出实用性，在每一章节正文内容之外设案例、

《高职高专护理专业“十二五”规划教材：基础护理学》具有以下几方面的特点：1.以护理程序为基本思维框架护理程序体现了专业护理实践的实质。为了从学习者的视角出发，接近临床护理实践过程和方法，所有护理操作项目均以护理程序为基本思维框架呈现，使护理程序这一科学的工作方法在学习过程中得以强化和深入。2.以案例为中心的组织形式全书

本书结合最新考纲，在分析近年来护师资格考题及历年考点的基础上，按学科分章节设计全书内容，并将高频考点用下划线标出。内容包括：基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学五篇。