“一句机智的妙语胜过一摞劣书，一句深刻的名言可以改变人的一生。”的确，数千年来，无数伟人志士、学者名家，从不同角度，将他们的人生思考和感悟，写进各种著作中，这些珍贵的言语中包含着十分丰富的智慧，具有极大的启迪和借鉴作用。它们可以成为我们人生路上一盏明亮的指路灯，为我们在人生旅游中劈风斩浪、勇往直前、取得成功助一臂之力。

《博雅语言学教材系列：语言学教程（第3版）》在修订版基础上听取广大师生的意见改编而成。包括语言学理论介绍，语音、词汇、句法、语义，语言和认知，语言和社会文化，语言和文学，语言和计算机，语言学和外语教学，语言学流流派等十二章。 《博雅语言学教材系列：语言学教程（第3版）》有以下几大特点：权威性：名家撰著畅销近二十年，语

该书稿是由国家民族委员会组织编写的民族高校教材，由中央民族大学教授、博士生导师戴庆厦主编。在全面阐释语言学理论的基础上，主要从十个方面如语音、词汇、语法、语义、文字等论述语言学原理及与其他学科的差异。与同类教程的不同在于本书是专为少数民族学生或学习的人所用的教材，为方便学生理解，书中大量举例采用除汉语外的其他语种或方言

在同类书籍和教材中，本书首次采用口译现场的真实录音。充分体现口译训练的技能化原则，突出口译训练的现场性、真实性和实战性。 本书自成系统，可用作英语专业本科生及研究生的口译课教材，也可用作非英语专业高年级的口译课教材，还可用作各类口译资格证书考试(国家人事部“翻译专业资格／水平考试”、教育部“外语翻译证书”考试、上海市

《认知语用学——言语交际的认知研究》由认知语言学与言语交际的认知观、话语标记语的认知语用研究、言语交际中的语用推理照应三大部分组成，是认知语言学与语用学研究的结合。该研究根据大量的英汉语料。以动态语境为基础．充分展现了语言使用中大量存在的日常语用现象。从全新的视角分析了它们丰富的语用功能。同时，参照语言顺应理论、关联理

本书运用现代语言学理论及社会心理学、公共关系学、传播学、口才学的观点和方法，从交际学的角度对口语表达进行了深入浅出的阐述和诠释，以抛砖引玉、循循善诱的姿态，娓娓讲述了一连串感人的实用事例，期冀展示真谛，启人心智，提高读者口语表达能力的技巧和反应敏捷性。

本书是一部理论和实践并重的认知语言学著作。作者根据认知心理学的*研究成果，基于对语言现象广泛深入的调查分析，建立了具有鲜明特色的认知语言学理论系统，并把这一理论框架系统地应用于汉语和英语具体语言现象的分析中。本书适合于对认知语言学或对语言的认知属性感兴趣的读者。

本书是现代语言学理论的一个概论。本系列的学术定位决定了本书的设计宗旨：此“概”者，非史纲式概述，如果不算是以偏概全，至少也是以点概面。因此本书从现代语言学奠基人索绪尔的理论开始，沿着欧美两条线介绍了20世纪的主流语言学理论流派，有功能主义学派中影响较大的布拉格学派、哥本哈根学派、伦敦学派以及在伦敦学派传统下发展起来的系

本书对语言学的科学基础构成进行了纵向的历史考察和横向的学科剖析，首先是从严格的科学定义上看语言学的本质，指出现代科学的基本学术要求规定了当代语言学的学术面貌；其次在中西方思想文化演变的大背景下对语言学的历史进程进行了描写，揭示了影响甚至决定语言学发展方向的种种社会文化因素；后，描写了由社会需要而产生的功利性语言学研究，

《新编语言学教程》以《高等学校英语专业英语教学大纲》为基本依据，参考借鉴大量国内外同类教材，具有以下主要特点：内容丰富，重点突出。涵盖语言学领域的核心内容；反映当代语富学的最新理论和研究成果；注重可操作性，讲练结合，便于教授和学习；语言简明生动，深入浅出，富有启发性。