本书提出“课程治理”这一概念,旨在从理念、结构、过程和结果上全面审思传统垂直式课程管理模式的不足,以此在思维方式和行为方式上引领课程建设。本研究扎根一流本科课程建设实践,在对共计70位教师、管理者和学生深度访谈的基础上,系统且深入地对我国大学课程治理的探索实践进行了探究,重点剖析了课程设置、设计、实施和评价等课程建设活
本书以面向学科表现度的一流工学学科建设成效评价为研究对象。首先,通过梳理相关理论与政策,厘清了学科发展脉络及我国一流学科建设的政策演变历程,辨析了一流学科和重点学科、优势学科、特色学科的区别,明确了一流学科建设评价的类型和适用范围,比较了国内外具有较大影响力的一流学科评价体系,从而找出现有研究不足和存在问题,界定出本专
本书包括综治稳定、交通安全、消防安全、食品安全、教学事故、心理健康、意外伤害、网络安全、设备设施安全、公共卫生安全等12个篇章,共120个案例。每个篇章均穿插安全理念、安全知识与技能、特别提醒等内容,每个案例都由“案例描述”“原因分析”“预防措施”三部分组成,并做到案例描述客观真实简洁,原因分析科学准确到位,预防措施有
"本书共有七章。梳理了我国西南地区高等教育发展现状,我国与东盟国家在高等教育领域合作的历程及取得的成果,总结了合作的典型案例及其合作经验,剖析了我国西南地区与东盟国家高等教育合作存在的问题,西南地区与东盟国家高等教育合作的机遇与挑战,理清了新冠疫情全球肆虐与世界百年未有之大变局叠加下,我国西南地区与东盟国家高等教育合作
"本书立足于大学生校园生活实际,引导学生深刻学习新时代安全观。在内容选择上,注重教材的思想性、启发性和适用性;在培养目标上,注重在教材中加入贴近时代原则的案例,通过对案例进行深度剖析,引导学生对大学生安全事故现实危害的正确认识,并力求找到案例中的规律,揭示特点规律,提出解决方法,培养大学生自主分析问题和解决问题的能力;
本书以创新创业教育基本范式为主线,在梳理总结国内外相关高校国内外创新创业教育发展历程、创新创业教育带动就业的典型经验做法的基础上,围绕创新创业大学生群体开展相关调查研究,结合相关区域高校、行业高校及企业的典型案例经验,梳理总结近年来相关创新创业教育及就业政策,提出创新创业教育带动就业的趋势展望,并对创新创业教
本书收录了与高校廉洁从教有关的政策、法律、制度、纪律和规定,按照党内法规制度文件、监察法律法规、高校职务违法犯罪预防相关规定、高校特别规定四个方面分类,基本涵盖了目前高校管理和监督的各个方面,具有较强的针对性、实践性、指导性。能够为高校廉洁教育提供有益参考。
本书阐释了高校思政课在新媒体时代的基本特征,以及移动互联网技术的变革对课堂环境、教学内容、教学手段、教学方法,特别是对学生的求知途径、思维方式、价值观念产生的重要影响。提出高校教师应积极推进新媒体时代高校思政课建设和教学改革创新,定位好教师角色,具备“知识视野”,培育课堂生态意识,增强执网能力,增强教学话语魅力。本书具
本书主要从高校思政课的内涵阐释、高校思政课的科学定位、高校思政课历史与现状、高校思政课建设理论基础、高校思政课“金课”建设、高校思政课理论教学建设、高校思政课实践教学建设、高校思政课教学考核改革、高校思政课教师队伍建设等方面进行了较为深入、系统地论述。
本书以创新创业型人才培养为目标,基于高等院校32课时的教学需求,梳理创新创业的关键要点,系统地开发了涵盖创新创业思维和能力训练的32讲,助力高校师生教学和创业实践。本书是基于创新的创业,为学生提供思维训练、创业实践、参赛指导的方法论和工具箱。让学生轻松理解并运用所学,本书共分12章,共32讲,内容包括课程导论