本书以教育部最新颁布的中等职业学校教学大纲为依据，紧扣国家审定的中等职业学校高二英语3分册教材，并充分考虑中等职业教育教学实际编写而成。全书立足于义务教育英语课程标准，在题型设计、内容选择、难易度确定等方面，充分考虑职教高考培养目标对英语教学的要求，具有较强的前瞻性、针对性、实用性。全书根据教材设置各部分内容，每部分分

本书以高中数学教学的内涵、高中教学现状和实践为研究基础，进一步厘清高中数学发展提升的理论脉络，解决在高中数学教学实践中所遇到的现实问题，并且通过分析高中数学的课堂教学体系探讨目前教学新形势。全书内容简繁得当，针对性强；理论联系实际，实用性强；论据深入浅出，可读性强。另外，本书还从高中数学教学的创新理念出发，分析和阐述高

本书是一部关于中学历史教学评价的学术专著。2001年，美国教育课程改革专家罗伯特·J.马扎诺(RobertJ.Marzano)提出以人的学习行为模式为标准的新的教育目标分类学，为培养未来学习者提供了全新的视角和观点，得到国内外教育工作者的关注与重视，并取得一定的成就。本书借助于马扎诺教育目标新分类学，围绕历史课程学业质

2022年是“双减”攻坚落实之年，是走向纵深发展的一年。一年来，北京教育系统一方面加快推进义务教育优质均衡发展，在区域资源统筹、干部教师轮岗、课堂质量、教学规范、课业辅导、作业设计上下功夫，不断提高课后服务水平，持续完善家校社协同育人机制，另一方面系统推动学科类校外培训常态监管、精准治理，严厉打击隐形变异等违规培训，不

本书力图通过对新课程背景下中学英语教师的教和学生的学的现状及其影响因素的研究，在一定程度上可以从侧面了解新课程改革的实施情况，探讨基于现状提出在不同学校和不同学段的教学实践中具有实践指导意义的中学英语教与学策略，促进教师教学策略和学生学习策略的转变，实现高效教学和高效学习，达到减负增效的目的，更好地落实新课改要求，使英

本书在深入分析的基础上，重点提出了防范学生欺凌的策略、途径和方法，希望教育工作者能够准确而警醒地意识到自己身边是否正发生着学生欺凌事件并对这些事件进行正确处理。本书共五章：第一章学生欺凌的基础认知；第二章学生欺凌行为的预防；第三章学生欺凌行为的应对；第四章欺凌事件当事人的心理辅导；第五章防治学生欺凌机制建。

本书写出了作者从教以来的点点滴滴，从管理班级，教育学生，预课备课，到课堂教学等环节，作者用自身经历，抒发了关于教育的心得体会，总结了自己教书育人的经验。本书力图体现代表性、实用性、示范性和原创性，共分为八章，分别为“班级管理”“课堂教学”“教学比赛”“课题研究”“论文写作”“学生活动”“助力他人”“教学拾遗”，内容覆盖

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《绽放的艺术教研之花——上海市校外艺术教育中心教研组优秀论文与案例集(二)》是由上海市科技艺术教育中心组织编写。本书主要内容为在“双减”政策引领下提高中小学校艺术教育质量的途径和方式提供了大量第一手鲜活的资料和案例，设计了普适性艺术教育的短课程和资源包，且在上海市各区科技艺术教育中心和中小学试点学校进行了试点，都取得了

本书是上海市教育委员会教学研究室“跨学科案例分析”教学研究工作室的研究成果之一。在对跨学科主题学习进行文献综述、发展历程与实施现状梳理以及理论研究的基础上，工作室成员研制了可操作、实用性强的跨学科主题学习教学设计工具。全书分“认识篇”“工具篇”“案例篇”三大部分，既有扎实的理论基础，又有翔实的案例展示。其中，案例篇收录