普通话是规范的现代汉民族共同语。推广普通话有利于消除方言隔阂、加强社会交际，是提高全民素质的重要途径。 本书是集普通话训练、普通话水平测试于一体的教材。全书分为两编。上编侧重普通话训练，包括普通话语音训练、方言词语和语法辨证训练。下编侧重普通话水平测试，包括：普通话水平测试概说，单音节字词、多音节词语训练，朗读训练，说

本书作者作为《福建基础教育研究》主编、编审，拥有丰富的审稿经验，对论文中存在的问题有着深入的理解和研究，作者在书中详细介绍了中小学教师如何进行论文写作。本书兼具理论性和实践性，可读性强，书中的每一节都是对一个实践问题的归纳与回答；每一节都可以单独来读——像查字典一样，写作中遇到哪个问题，就可以在书中寻找相关的答案和感悟

本教材主要讲授当代应用文体写作的专门知识和各种应用文体的写作要领，突出专业学习和社会需求的适用性。 专门知识部分包括各种应用文体的文种概念、适用范围与作用、文体特点及相关要求等问题。写作方法部分包括国家现行规定的行政机关规定公文及规章制度、非规定公文、文化宣传文书、经济文书、企划文书、科研论文、公关礼仪文书、日常生活文

本书编写体例上以“项目一任务”为主线，注重理论与实践相结合的原则，旨在全面提升学生应用文写作素养。全书共六章，包括如下内容：“应用文概述"“公务文书”“事务文书”“职场文书”“宣传文书”和“礼仪文书”，大都是人们日常工作、生活和社会交往中经常用到的应用文。同时，每个章节按照模块体例进行编写，即情景导入模块、知识积累模块

现代汉语句法歧义的韵律解歧实验研究

本书从贴近实际、贴近工作、贴近学生的角度出发，主要介绍目前社会上使用频率较高的各种应用文文体，包括党政机关公文、事务文书、社交礼仪文书、会议文书、规约类文书、求职文书等。全书理论内容表述力求简明实用，讲究可读性、可教性，注重选择结构完整、表述规范、语言鲜活的优秀例文，激发学生自主学习的兴趣，并辅以“引例导入”“例文简析

汉语是话题凸显型语言及语篇倾向型语言，在学界已达成了更多的共识。现阶段语篇难度水平的判定，主要是通过甲乙丙丁级词汇手段、语法手段(语法点、单复句运用)以及主观感受(连贯、主旨清晰等)来界定的，目前学界在语篇难度判别方面，尚处于空白之中。本选题通过基础性实证研究，从汉语本体角度出发，尝试探索汉语语篇难度级差的判别参数，并

本书以汉语言文学的相关概述为基底，以新时期高校文化类课程的教学发展为导向。论述了汉语言文学专业人才培养与教学的相关内容，主要有汉语言文学专业人才培养的思路与实践、汉语言文学与人文素质教育、汉语言文学教学改革与创新研究三个方面。在新媒体技术快速发展的背景下，汉语言文学教学手段现代化建设成为大势所趋。应结合时代发展的特点，

《顺着历史学成语》是蒙曼老师专门给中小学生量身打造的成语课。按照从先秦至元明清的历史发展顺序，紧贴课本，串讲100+重点成语。探寻成语的由来，讲透成语背后的典故，理清成语的含义及用法。让孩子学会举一反三，活学历史，活用成语。

《成语问不停》一套4册，由约90个关于成语的提问组成，并由这些提问引出300个左右的成语，配以漫画进行精讲，另延伸拓展了300个成语进行讲解。全套书共约600个成语，书的主体以漫画形式呈现，趣味十足，能让读者在阅读过程中，实现对成语的累积、应用以及对传统文化知识的拓展了解。如通过问题成语都是四个字的吗？便可以学到三字成