本书着眼于新课程背景下中学生阅读总体目标，阐释针对不同文本的阅读要求，设计具体阅读教程，介绍了“深阅读教学六步法”，即营造情境、理清内容、涵泳品味、深度探究、拓展延伸、读后感悟。

本书以珠海市九洲中学为例，介绍了该校整合不同年段的课程设置，构建德、智、体、美、劳“五育融合”的“求真”课程体系的实践经验与实施成效。全书分为6个部分，详细论述了“求真”课程体系的开发、必要元素、内涵、实施路径、评价、案例等内容。

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本书根据初、高中各个年级的课标要求，设计了一系列贴合学生生活实际的主题实践活动。每一个活动包含了设计理念、活动目标、活动准备、活动设计和活动效果几个板块，内容涉及代数、几何、三角、统计等各方面，突出实践性和探究性。力求让学生从数学的角度观察与分析、思考与表达、解决与阐释社会生活以及科学技术中遇到的现实问题，感受

研究高考特点，提炼教学目标； 关注问题解决，总结思维路径； 诊断难点错点，设计教学突破； 重视学习活动，提升思维素养。 内容简介 本套书为浙江省高中物理学科基地及多个专题研究小组、名师工作室经历三年多时间的研究成果，针对新课程新教材新高考教学和学习过程中的关键问题，着力于知识学习完成之后学生核心素养的培养，从目标、

本书以高考日语试卷中的第三部分语言运用为基础编写而成，主要分为三个部分。第一部分为语言运用必要基础知识；第二部分为完形新题型解题策略与九省联考试题分析；第三部分为50套语篇模拟练习，每1套模拟练习包含1篇完形选择和1篇完形填空，共计100篇。本书适合参加日语高考的学生使用。

高考日语作文专项近年来，随着中日交流的日益深化以及日本文化在中国的普及，越来越多的考生选择日语作为高考的外语科目。为了广大考生能够更好地备考，在高考中取得好成绩，在对《普通高等学校招生全国统一考试大纲及考试说明》以及历年高考日语真题进行深入、全面研究的基础上，推出本书结合历年真题，从巩固基础到实战训练，帮助学习者系统而

高考作文新素材速记 杨洋主编

2024杨佳奇高考语文真题12卷

本书内容以苏州市吴江盛泽中学在新课程改革过程中，以“立德树人”为教育教学的根本目标，以培新学生的核心素养为教学要义，在校长的带领下创建苏州市特色学校方面取得的经验、成果，教学质量稳步提高，特别是在新课程新教材试验中提供了大量第一手鲜活的教学案例和成功的做法，非常符合新课改的要求。在此基础上，总结提炼了适合城郊地区学校的