本书在版基础上进一步完善，将版的19章调整成为20章，分别涉及古代、中世纪、文艺复兴、巴罗克、古典主义、浪漫主义和现代主义音乐，每章均有小结和习题，并配有习题答案。书中有代表性的音乐作品都配有音频，扫描书中的二维码即可聆听。 全书史料丰富、结构清晰、行文简洁、重点突出、图文并茂，是作者在长期从事西方音乐史教学工作的基础

本书共六章，内容包括：四川坐歌堂的历史源流、四川坐歌堂的社会文化、四川坐歌堂的仪式行为、四川坐歌堂的语言文学、四川坐歌堂的音乐体系、四川坐歌堂的发展动态。

本书分为中国音乐和外国音乐上下两篇，共11个单元，内容分别为民歌、戏曲音乐、中国民族器乐作品、新音乐、小夜曲、艺术歌曲、钢琴音乐、序曲、组曲、交响音乐、歌剧。

本书主要内容包括：高校音乐教育的功能与特点、高校音乐教学改革与创新实践、高校音乐教育观念的改革与创新实践、高校音乐技能改革与创新实践等。

本书收录了《书中听乐》《在阅读中聆听》《君临天下的日出》《宁静致远的晨曲》《法兰多拉舞：欢乐中隐喻着悲剧》《行云流水的牧歌》《百年知音》《诗与音乐的四季》《舒伯特的诗与艺术歌曲》等文章，从阅读文学原著的角度解读、诠释西方古典名曲。

本书包括音乐教育概述、音乐教学基本内容、音乐教学原则及方法以及互联网思维下音乐教育理念的转型、新音乐课程下的音乐教师、现代音乐教育技术及应用实践等内容研究。

本书主要包括音乐教学发展背景、高校音乐教学思想、高校音乐教研观念、音乐教学法课程、高校音乐审美教育策略、音乐教学德育功能等内容。

本书以文化创新的核心价值观为导向,从音乐教育的文化定位、音乐教育与多元音乐文化传承、音乐体验的尺度与音乐教育、传统文化视域下的音乐教育创新、多元文化视野下的中国音乐教育探索、音乐教育的创新实践解析等几个方面系统阐述与理性审视了音乐文化的教育价值,这对于构建音乐教育的健康可持续发展的现实路径具有一定的时代意义。

本书内容讲述:朱熹作为宋代理学大家,其在音乐上的成就同样卓著,眼下也逐渐被音乐学界所关注。进一步开展与加强朱熹音乐文论的研究,研究传统礼仪的历史价值和当代意义都将有着积极的启示作用;同时,也将促进我们深入分析音乐本质与现象,辨析音乐形态的艺术价值与音声的社会实践,有助于理解“律”“声”“音”“乐”即“音乐”在中国历史发

湖南音乐社团作为近代文化传播、教育、宣传的主要阵地之一,不论是在内容还是形式上,都对当时的广大群众产生了较为重要的影响。其中所举办的活动是面向大众的,故对于人们认识和了解艺术形式、宣传戏曲有较为重要的影响。本书内容包括近代湖南音乐社团的构成与活动、近代湖南音乐社团的分类与特点、近代湖南音乐社团的功能与价值研究、近代湖南