本书作者通过对小学阶段的图形内容进行追根溯源，探究概念的形成过程及内涵，用一个个生动的案例归纳了图形题的解题策略，并分享了一些优秀课例。本书能帮助教师建构小学图形知识体系，给教师的相关内容授课提供有益借鉴，有助于提高学生对图形题的解题能力。

《小学生小古文听读练》为杨振中先生所著。本书精选适合小学生阅读的88则短小浅近、生动有趣的小古文，体例上包括原文、注释、翻译、发挥、训练等。文末附参考答案，文内附插图。参考答案可以让小学生们动手做题的同时，检查自己的做题成果；插图可与原文进行配合，图文结合，增加图书的趣味性及可读性。另外，全书赠送小古文原文及其意译的音

这是一位一线教师教育教学心路历程的文集。在书中，她记录了和孩子们之间的一个个故事。 作为乡村教师的她，教孩子们吹口琴，跳竹竿舞、跳绳、踢毽子、转呼啦圈、跳舞、做瑜伽，用艺术唤醒孩子的灵性。 她举办萤火虫读书会，从《夏洛的网》到《鲁滨逊漂流记》，用一本本经典童书滋润孩子们的心灵…… 通过阅读本

二十四堂阅读写作课（虫洞书简出版方新作）

从2019年秋季的新学期开始，全国所有中小学生的语文课本统一使用部编版教材。语文课本增加了大量的古诗文：小学语文教材有古诗文129篇，约占所有选篇的36%，其中古诗词有112篇。初中语文教材共选古诗文132篇，占全部课文数量的48%。部编语文教材总主编温儒敏说：＂小学阶段，是孩子们的记忆力好的时候，他可以不太理解，但是

经常有不同年龄段的家长说，我的孩子作文写得像白开水一样无味；我的孩子做阅读理解五个错三个；我的孩子做数学题，没理解题意列错式子；我的孩子表达能力太差，这些问题看起来分别隶属于写作、阅读、数学、表达，但究其根本，是考查孩子的语言驾驭能力，而这恰恰是一项需要在小学阶段系统训练的童子功。“飞翔天天练”丛书的编者团队都是来自上

从2019年秋季的新学期开始，全国所有中小学生的语文课本统一使用部编版教材。语文课本增加了大量的古诗文：小学语文教材有古诗文129篇，约占所有选篇的36％，其中古诗词有112篇。初中语文教材共选古诗文132篇，占全部课文数量的48％。部编语文教材总主编温儒敏说：\"小学阶段，是孩子们的记忆力最好的时候，他可以不太理解，

从2019年秋季的新学期开始，全国所有中小学生的语文课本统一使用部编版教材。语文课本增加了大量的古诗文：小学语文教材有古诗文129篇，约占所有选篇的36％，其中古诗词有112篇。初中语文教材共选古诗文132篇，占全部课文数量的48％。部编语文教材总主编温儒敏说：\"小学阶段，是孩子们的记忆力最好的时候，他可以不太理解，

《习作医院》不同于市场上的作文图书，只是告诉读者这是一篇好的作文，好在哪里，让读者在仿写中积累写作能力。我们的作文书是要拿出作文中的\"典型病例”告诉读者，不好的作文，不好在哪里，应该如何改正，最终将一篇\"治愈”的优秀作文呈现在读者面前。\"习作病文”都出自孩子们的手笔，让读者更有\"亲切”感，能够切身感受到这个\"

根据小学语文教材分单元主题进行编写，逐步提升小学生的阅读能力。《嘟嘟阅读》完全应和当下“全民阅读”“大语文”背景，从发展语文思维，提升阅读能力出发，旨在传授方法，转变能力，颠覆市面所有阅读类教辅，365度全方位指导小学阶段学生如何有效阅读，如何有效训练，方法第一，训练次之。