本书立足于当前幼儿园健康教育的教学实际，力图较好地贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》的基本精神，体现幼儿园健康教育的理论与实践研究的成果，以更好的适应学前儿童和学前儿童教育发展的需要。

本书可作为本科、高职高专学前教育专业教材，也可供学前教育工作者和幼儿园教师参考。

本书针对3-6岁学前儿童数学教育，从基本理论和时间操作两个方面展开阐述。基本理论部分，从促进幼儿全面发展的角度出发，详细阐述了学前儿童数学教育的意义、目标、原则、内容及学前儿童各年龄阶段学习不同数学内容的认知特点、教育途径与方法等；实践操作部分，以适合学前儿童发展需要的、在日常生活中可感知的数学内容为线索，分别从教育案

《幼儿园游戏活动组织与指导》使学生了解幼儿园游戏活动的基本知识、具备组织开展幼儿园游戏活动的能力，能根据幼儿身心特点的一般规律去分析和解决幼儿游戏活动中的实际问题，能结合幼儿园游戏特点，设计、实施及评价幼儿园游戏活动。《幼儿园游戏活动组织与指导》打破传统的以知识为主线的课程结构，而是以幼儿园情景再现为领，幼儿园游戏案例

本书是为2岁以上孩子精心设计的虚拟互动音乐启蒙书，图书结合AR技术，将书中的歌曲变成跃然纸上的3D有声动画，激发孩子对音乐的兴趣，引导孩子了解音乐知识，达到音乐启蒙的目的。书中包含20首儿歌，通过10个乐队成员、30种乐器生成AR动画演奏。书中还配有乐队成员卡片，每名队员演奏一个乐器，孩子可以根据喜好自己组合乐队生成A

《AR魔法英语》是为3岁以上儿童准备的幼儿认知与英语启蒙童书，通过AR动画的互动形式趣味学习中英文词汇。在AR游戏中实现多感体验，刺激儿童的形象思维能力，通过人物对话、互动游戏等内容学习共1000多个中英文单词。

《AR魔法画笔》是为2岁以上的孩子设计的AR互动涂色书，结合视觉增强技术，将孩子的涂鸦作品跃然纸上，变成能说能动的AR动画。书中每个涂鸦主题都配有标准英文读音，通过听觉、触觉、视觉多感官刺激，激发孩子的对美术的兴趣，以及对英文单词的记忆力。能全方面激发孩子的美术与语言天赋！

本书以真实有效的活动案例、方案等向广大幼儿教育工作者及家长呈现家园共育的经验和做法。主要内容包括家—园—社区联动、家长观摩、家长学校、家长督学、家长助教、节日课程、生活课程、田园课程等,重点对家园共育工作的现状进行了研究,构建了一个关于如何正确养育孩子的交流平台,家园社区联合,共促幼儿发展新模式。

绘本教学是学前教育专业的新兴课程，也是目前学前专业课程建设中比较薄弱的领域。本书针对学前教育专业人才培养方案以及学生的特点，精选适合学前教育专业学生就业所需的内容编写，全书包括三篇共十三章内容，分别是图画书基本理论、作品阅读与创制、图画书与学前教育三编，主要内容涉及图画书的基本理论、经典作品的阅读鉴赏、图画书的创编制作

古今中外的教育实践反复证明，漫长人生的状态，除了不可左右的际遇外，决定命运轨迹的内因，都可在三岁前的信息中找到原始符号。尽管早期（人之初）经验无法被回想起来，但这些经验对人格的发展却可能具有决定性意义。因此，对幼儿三岁前的成长过程加以观察记录，是极有意义的，能为家长科学合理地介入干预，培养幼儿健全人格提供有效依据。《人