本书集结多为幼教专家及一线教师的智慧，将儿童学习数学的过程进行梳理和总结，以数与运算、规律与逻辑、时间与空间为框架结构，形成了适合儿童数学启蒙的一套完整体系。全书共80张卡片，160面，1150道题，题材贴近儿童生活，又符合儿童学习特点。全书配有一个可发声的发声设备，只需将卡片插入发声设备中，即可实现读题和答题，通过语

初入园，困难重重：依恋父母不愿离家、哭闹不进班难安抚、在幼儿园感到孤独、对老师和同学陌生、不好好吃饭、不愿意睡午觉、缺乏自理能力、脾气大、被欺负……宝宝入园，爸妈先准备好：三步消除宝宝对幼儿园的陌生感一招缓解宝宝入园后的孤独感入园前做好七大物质准备入园必备的十项基本能力二十个宝宝初入园最常见的问题入园一个月后常见的十四

《<幼儿教育学>（第三版）学习指导》是幼儿师范学校课本《幼儿教育学》（第三版）（陈幸军主编，人民教育出版社）的学习指导用书。本书依据教材以章为序编写，共分十二章，每章设置“内容索引”“学习导航”“重中之重”“应知应会”“范例精讲”“小试牛刀”“参考答案”等七大模块。本书紧扣教学大纲，涵盖教材内容、融合学情教情，为学生掌

本书根据幼儿园综合素质的考试真题和考试大纲，构架起以职业教育、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养、基本能力五大模块有机结合的庞大知识体系，是针对国家教师资格证考试综合素质（幼儿园）科目的教材。每一节内容均从考试重点和考试要点出发，包括知识精讲、真题演练、单元检测、参考答案及解析几部分，使考生能够循序渐进地掌握及运

本书根据幼儿园保教知识与能力的考试真题和考试大纲，构架起以学前儿童发展、学前教育原理、生活指导、环境创设、游戏活动指导、教育活动的组织与实施、教育评价七大模块有机结合的庞大知识体系，是针对国家教师资格证考试保教知识与能力（幼儿园）科目的教材。每一节内容均从考试重点和考试要点出发，包括知识精讲、真题演练、单元检测、参考答

本教材为《蒙台梭利婴幼儿教育实操教程》的修订版。为适应职业教育教材改革的精神，满足本课程教学对教材形式灵活性的要求，教材在修订时选取部分具有典型性的实践活动，将其设计为活页形式，以便学生动手操作时拿取方便；同时，为实操内容增配了大量活动视频，学生可扫码观看，为实践活动提供示范。本教材包括理念篇和实操篇两部分。上篇简要介

大概念是一种蕴含“完整的人”的教育理念。这种教育理念，无论是在观念层面，还是在思维层面，或者在实践层面，都有积极的意义。作为一种课程设计方法，大概念课程指向知识背后的智慧，是深刻的、可迁移的；作为一种课程实施范式，大概念课程是以学习为中心的观念和准则。大概念课程具有超时空的价值，现世性和功利性不是大概念课程的价值取向，

《幼儿安全教育——教师锦囊》沿纵横两条线索，纵向从幼儿一日流程出发，包括入园、晨检、集体教学、就餐、午睡、离园，横向从幼儿园生活内容出发，包括：食品安全、玩教具安全、活动中的安全、交通安全、自然灾害、意外伤害、幼儿心理危机、幼儿性侵、教师群体危机、公共危机等方面。以案例教学方式进行编写。按照呈现案例、分析案例、提出预警

《0-3岁婴幼儿认知发展与教育》教材的八章内容可分为四个部分:第一章着重对认知所涵盖的具体领域及其发展特征与影响因素进行概述,第二章聚焦于认知发展的理论观点,第三章至第七章按月龄分别介绍不同时期婴幼儿认知发展的特点及其教育促进的路径,第八章则重在梳理婴幼儿认知发展中常见的问题及对策。

围绕着数与运算、集合与分类、模式与排序、几何与空间、比较与测量五大模块，获得对早期儿童数学认知发展特点的基本认识，并对幼儿园数学教育及活动设计与实施的内容、方法、途径和评价有一个充分的认识，掌握幼儿数学教育实施的基本方法和策略，以达成对儿童数学学习与发展的支持与推动。选取并提供了大量的活动案例,其中既有数学的集体教学活