本书是一部学术著作。随着互联网科技的迅猛发展，信息技术正在深刻地影响着各个领域。高校作为培养未来社会栋梁的重要阵地，高校思政教育在互联网背景下的创新显得尤为重要和紧迫。基于此，本书以“互联网背景下高校思政教育创新探究”为题，具体介绍高校思政教育的基本理论、体系建设、立体化模式、实效性、互联网背景下的高校思政教育及其教育

本书是作者多年来从事浸润式思政教学理论探索与实践运用研究的智慧结晶。本书主要是通过研究浸润式教学方法在课堂和课程主渠道的应用，探索和丰富高校思想政治教育的多种途径与方式，形成思政课程与课程思政同向同行，增强思想政治教育的协同效应。从而通过不同的途径与方式，更好地帮助青年学生成长成才，拓宽育人工作的途径与方式，提升学校思

江苏大学深入贯彻立德树人根本任务，牢记为党育人，为国育才使命，以书院制改革推动“一站式”学生社区综合管理模式建设工作。全书分为八章，第一章阐述“一站式”学生社区缘起，第二章讲述从“学院”看“书院”，第三章分析了双院协同模式，第四章介绍了学生社区党建引领工作，第五至七章分别就学生社区合力育人力量、学生参与机制和保障机制展

本书通过解析相关学科的科学内涵以及人文精神，探讨它们之间的联系，通过对人身体的解析，逻辑紧密地引申出各种文理学科的知识，如由“眼”入手，从眼的科技入手，从虚拟现实入手，引出“生理学”“心理学”“人工智能”等内容；由“鼻”入手，从嗅觉仿生入手，引出“生物学”“化学”等内容。把多达二十个以上的科学与人文方面的内容呈现给读者

本书以非营利性民办高校为研究群体，着重研究其内部治理结构新型模式与实施路径问题。本书的研究以问题为导向，分析、研究在新时代背景下非营利民办大学内部治理结构优化的现实困境以及影响因素；以文献研究为基础，探寻非营利性民办高校作为非营利性组织和民办高校，其治理结构的时代内涵与发展特征。在此基础上，通过实证研究，横向比较与借鉴

本书基于“他山之石，可以攻玉”的理念，分为“绪论”“欧洲应用型大学发展经验”“北美洲应用型大学发展经验”“大洋洲应用型大学发展经验”“亚洲应用型大学发展经验”等五章，对部分国家应用型大学的发展和建设进行了系统研究与梳理，体现了应用型大学的时代性、国家高等教育体系的有机构成性、不可替代的社会服务性。此外，本书对不同国家应

本书是“高等教育学学科建设丛书”之一。全书主要通过对高等教育学概念界定、逻辑起点、研究主题等的剖析，对政治学概念界定、分析单位、学科价值以及学科立场等的剖析，探究高等教育学与政治学“合流”的可能性与局限性，初步发展出高等教育政治学分析框架——“知识—话语—权力三角互动模型”。本书较好地将高等教育政治学分析框架、理论构建

本书是“高等教育学学科建设丛书”之一。全书共分十二讲，系统论述了高等教育社会学研究的重要问题：社会学家对高等教育问题的研究、高等教育与人的发展和社会发展的关系、人接受高等教育的机会、高等教育对促进社会分层与社会流动的作用、高等学校的运行、大学教师是一种什么样的职业等问题。全书基于教育社会学和高等教育学的学科知识和教学实

本书在《复旦大学新闻学院简史》的基础上修订而成，是一部详细记录复旦大学新闻学院发展历程的历史文献。该书回顾了复旦大学新闻教育自1924年开设新闻学课程、1929年成立新闻学系，到1988年成立新闻学院直至2024年95年的发展轨迹。书稿对新闻学院的学术成果、教学成就、校友贡献等方面也进行了详细的描述，是一部集史料价值和

本书是一部关于新时代高校教育管理实践与创新的著作。在全球化与信息化交织并进的新时代背景下，高校教育管理实践工作面临着前所未有的挑战与机遇，高校教育管理不仅需要传承与坚守育人理念与制度规范，更需要积极探索与实践创新路径。鉴于此，本书从高校教育管理的理论体系入手，研究新时代高校教育的师生管理与建设、教学质量管理，探究创新视