《且吟且书》属于个人文集，一共分为三个部分：且吟且书（诗歌）、且行且书（散文、随笔）、且思且书（议论文）。这些文字，在每个章节都是按写作时间顺序排列，从十几岁到近五十岁，跨越了将近三十年。与其说这是一本书，不如说是一些文字，记录了作者的幸，也记录了作者的不幸。《且吟且书》稿语言优美，文笔个性，富有意境。

《朝花夕拾野草》的作者是鲁迅。《朝花夕拾野草》：《朝花夕拾》是作者于1926年2月至11月间追怀往事而写下的十篇“从记忆中抄出来”的散文。这些散文曾在《莽原》半月刊上陆续发表，总题为《旧事重提》，1927年编订成书时，定名为《朝花夕拾》。他在写作这些作品时正经受着北洋军阀当局和各种敌对势力的严重压迫。1925年，他因支

《普通高等师范院校汉语言文学专业系列教材：中国现当代文学作品选读》是为汉语言文学专业基础课“现当代文学”而编写的教材，是《新编中国现当代文学史教程》的配套用书。本系列教材针对高等师范院校汉语言文学专业的本科教学而编写，具有以下三项鲜明特色：1.全面覆盖本科阶段的汉语言文学专业的必修课程，具整体性。2.参编院校和作者众多

本书收入余显斌散文、小小说近60篇。多数作品取材于少男少女的青春生活,表现少男少女对自我价值实现和个性追求以及对美好生活的渴望和对爱情唯美的追求。文字清新雅致,且诙谐风趣,活泼洒脱,深受中学生的喜爱。

苏洵字阴允，人称老苏，眉州眉山（今四川眉山）人。生于宋真宗大中禅符二年（一○○九），卒于英宗治平三年（一○六六），享年五十八岁。洵出身寒微，少喜游荡，年已壮犹不知书，其父苏序亦纵而不问。年二十七始大发愤，然屡试不中。嘉佑初挈二子入京，以雷太简、帐方阵荐，得识欧旸修，为座上客。修称其文有厚之风，并荐陶于朝。修知礼部贡举，

《新黑马阅读:鲁迅杂文精选(名师解读版)》精选了最权威的翻译版本，在力争保持文学名著原汁原味的基础上做了极细微的删减，以利于中小学生在尽量短的时间内快速理解掌握名著的精髓。采用全包围式的编排方式。章节前有导读，以引领全章，激发学生阅读兴趣；章节侧面有旁批旁注，随时解读学生在阅读过程中遇到的各类问题，包括文学常识、字词

猫的诙谐、幽默，完全是来自她丰厚的学养。她古典文学功底深厚，各种典故、雅事、丽辞、俗语几乎是张口就出，提笔就来。在《像一朵莲那样萌》书中，你能看到古今中外睿智的大家信使、消闲的大师轶闻、搞笑的名家趣事、雅致的哲人新语，从历史的多个侧面撷取风趣诙谐、笑料百出的趣味故事。再加上她还十分善于妙引现实生活中的“源头活水”，把历

本书是与《二十世纪中国文学史》教材配套的文学作品选集，也分上、中、下三册，旨在为中文专业中国现当代文学的课程教学提供一个多层次而又适量的作品文本。与一般作品选以体裁编排的体例不同，本书采取以作家为单位，将同一作家的作品以诗歌、小说、戏剧、散文为序编排。

本书是与《二十世纪中国文学史》教材配套的文学作品选集，也分上、中、下三册，旨在为中文专业中国现当代文学的课程教学提供一个多层次而又适量的作品文本。与一般作品选以体裁编排的体例不同，本书采取以作家为单位，将同一作家的作品以诗歌、小说、戏剧、散文为序编排。入选作品兼顾文学史上的代表性和艺术上的典范性，力求整套作品选能够比较

该丛书精选中国新文学名家最适合少年儿童阅读的作品汇集成书，首批两卷。所入选作品均按主题分类编排，每个主题单元前都有一个充满诗意的单元导读，每一篇文章后面都有一精准的牵手阅读。它鲜明地体现了编者的编选原则，即好的文学读物应当给人以苦难意识；好的文学读物应当陶冶孩子的精神情操，培养其人文素养；读好的文学读物应如登山，收获的