本书内容包括：素描静物基础训练、从铺色、大关系到完整稿训练、不同主题完整范画临摹训练。

教辅,根据国家颁布的《儿童青少年学习用品近视防控卫生要求》,以及时代发展的需要,主编对本书进行了全新升级。本书是针对中学生作文辅导精心编写的参考资料,分类合理,根据学生常练常考的内容进行编写,包括各年级绝大部分的写作类型,且在每一个类别下又分小类,可谓全面、细致,是广大师生的好帮手。书中有针对性的栏目设置,既有方法指导

本书由三个篇章组成。“师德与成长篇”关注的是地理教师的师德与成长。从地理教师师德培养、学会整理资料和记录个人成长档案、要持之以恒地学习等谈起。“地理教学篇”着重于地理教师教学基本功的提升。内容涉及备课的重难点、课堂板书、地理试卷的编拟等地理教学各个主要环节。“经验与感悟篇”是作者工作以来发表的关于教育教学的论文、课例等

本书稿是作者从教三十年的总结。教育只有坚持科研,不断创新,才能与时俱进,肩负起“科教兴国,教育先行”的历史重任。书稿重点探讨了科研创新-开拓进取的教育灵魂、为科研创新搭建实力平台、教育科学研究的选题、教育科学研究方案的设计、教育科学质的研究与定性研究、教育科学的行动研究、教育科学的比较研究、教育科学的调查研究、教育科学

本书是配套广东省普通高中新教材的教辅图书,依据普通高中课程标准(2017年版2020年修订),结合广东高考综合改革要求,高度契合高中新教材,力求体现各学科核心素养的要求。本书依据新教材知识结构、结合新课标要求及高中各学段教学实际情况,科学合理地划分课时。每个课时正文部分基本上按“课前篇·预习教材”“课堂篇·分点突破”“

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本书《基于核心素养的高中统整课程研究》是作者多年从事教学经验的总结。该书以培养提高学生核心素养为目标,通过构建系统性学校课程体系,将校本课程分为必修校本课程和选修校本课程。通过实施统整课程,实现学习的三个改变:让学习方式走向更深入的融合学习;让思维方式走向更深度的创造思维;让校园生活方式走向更精彩的自我实现。该书是作者

本书对最新颁布的2022年版义务教育科学课程标准进行课例式解读,以权威和具有可读性的方式向科学老师传达新课标理念,促进学生形成科学课程核心素养。本书邀请科学课标组核心成员担任主编,聚焦教师关心的话题,凸显课例特色,语言深入浅出,教学建议具有实操性。本书具体分成上、下两编:上编为理念解读,聚焦新在哪里、为什么新、如何实践

本书对最新颁布的2022年版义务教育数学课程标准进行课例式解读,以最权威和最具可读性的方式向初中数学老师传达新课标理念,促进学生形成数学课程素养。本书邀请数学修订组组长担任顾问,课标组核心成员担任主编,聚焦教师关心的话题,凸显课例特色,语言深入浅出,教学建议具有实操性。本书具体分成上、下两编:上编为理念解读,聚焦新在哪

本书共计十章,一个美德为一章,分别是:礼、忠、学、志、信、孝、善、谦、勤、俭。每一章由章前序与“美德我知道”“美德故事我来讲”“美德格言警句”“美德知识小检测”“美德越辩越明”“美德我践行”“美德大家评”7个版块构成。