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本书作者围绕“灵动课堂”的建设，将日常教学中的重点和难点即阅读和读写两部分内容单独展开阐述，把自己多年来的教学心得和体会通过主题板块的形式呈现出来，对课堂中遇到的实践问题进行了系统的研究和探讨，帮助学生开拓了阅读视野，让学生真正做到学以致用；对重构课程结构、再造教学流程、转变学习方式、重塑师生角色和加强师生互动等方面都

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本书是一部关于专创融合教育与电子信息类专业应用型人才培养的专著。我国创新型经济发展对应用型人才的能力素养提出了新的要求，专创教育的深度融合是全新的培养方向，专创融合教育理念逐渐成为人才培养的价值取向。基于此，本书从专创融合教育的理论审视、专创融合教育的主体与任务、专创融合教育及其培养模式、专创融合教育项目的多元化项目分

本教材针对高职院校特色，展开劳动教育实践指导，内容包括生产劳动、生活劳动、公益劳动、劳动与文化、劳动与创业五个项目。每个项目都从各个专业出发，安排不同的技能，并融合劳动安全、劳动精神的教育，讲解不同劳动形式的专业知识和技能，以实习实训课为主要载体开展劳动教育，使具备满足生存发展需要的基本劳动能力，形成良好劳动习惯，成为

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