本书内容讲述:随着依法治教、依法治校理念的不断深入,大学生自身法律意识的提升,作为学校发展建设主体之一的学生,也开始要求获得与所缴费用匹配的教育资源,维护自身的权利,参与学校事务的管理。高校学生会在学生维权路径中有重要的作用,无论是在顶层设计还是现实环境层面,高校学生会既处于重要的发展机遇期,同时又面临方向性选择。如何

本书共分6章，内容包括：高校学生职业素养的培养、高校学生情商的培养、高校学生就业能力培养、高校学生创业能力培养、高校企业合作人才培养路径等。

本书以高校大学生管理创新为核心，首先概述了高校大学生管理，然后分析了大学生管理创新理念、大学生管理创新模式，最后探讨了高校大学生管理工作的创新等内容。

本书首先介绍了高校辅导员发展历程、特点、职业道德等，然后分析了高校辅导员工作内容、高校辅导员队伍建设的基础理论，之后探讨了高校辅导员队伍建设的现状和对策，最后，基于融媒体时代下对高校辅导员队伍建设进行多方位探究。

本书涉及就业与创业两部分内容，共8个单元，具体如下：单元一“宏观形势与人才需求”；单元二“职业生涯规划与决策”；单元三“职业能力与职场适应”；单元四“求职准备与面试技巧”；单元五“就业流程与劳动保护”；单元六“创新创业与机会把握”；单元七“创业准备与创业实施”；单元八“初创企业管理与发展”。本书案例丰富，引用了就业与创

本书为大学生选修课教材。在纵向上，针对不同年级不同阶段而设计辅导案例与方案。大一阶段以适应为主题，撰写“在大学，遇见更好的自己”“启航，预见未来”；大二以动力激发为主题，撰写“认识你自己”、“走近生涯元认知，提高学习觉察力”学业困难学生群体的生涯团体辅导；大三以生涯选择为主题，撰写“浇灌我的生命之树”、“向左走，向右走

在新时代背景下，为进一步落实“立德树人”根本任务，深入推进“四新”建设，本文集从高校思政教育改革研究与实践、高等教育教学理论研究与教学方法创新、一流专业与一流课程建设研究与实践、本科招生与人才培养模式改革与创新、新文科和新工科建设研究与实践、信息技术与教育教学融合创新与实践等方面着手，征集山东大学（威海）在以上高教改革

为加快少数民族大学生融入高等教育体系，本书从少数民族大学生的思想政治教育、入学前教育、职业生涯规划和就业指导工作以及高等教育体系内文化构建等方面着手，为广大师生辅导员提出建议与参考。少数民族大学生在当前高等教育体系内存在着一定的融入障碍，少数民族大学生在生活、文化、人际关系、就业等方面显现出不适应性。这种不适应性源自少

本书内容聚焦“课程思政”建设探索,为此成立编审委员会,主任:张惠元,太原师范学院党委书记、教授。副主任:程太生,太原师范学院党委副书记、教授。太原师范学院行知教育人文社科基地主持。执行主编,宁茉玲,党委教师工作部部长、副教授。协同中心和社科基地骨干。本书根据太原师范学院知行中国主题系列课程思政建设探索资料总结而成,包含

《高校教学管理与素质教育研究》共五章内容。第一章为高校教学改革与发展，主要内容包括高校教学改革研究、高校教学中的思政教育和高校教学高质量发展；第二章为高校教学管理研究，主要介绍了高校教学管理概述、高校教学管理体系、高校教学管理机制、高校教学督导工作研究和高校教学管理质量提升；第三章为高校教学管理创新发展，详细论述了高校