作者在多年的教学中发现，学生写作问题的核心在于缺乏“认知”，没有达到考试所要求的对管理话题及相关领域话题的必备“认知”。比如说到“风险”，1分钟内你能说出几层对它的认识？比如说到“短视”“互利”“变革”呢？你是不是大脑空白？不用说想到切合的事例，你能想到几层对它的基本认识和看法，一篇文章就写出来了。好作文到底靠什么，就

本书介绍了作者将本人发明的汉字拉丁化技术运用于对外汉语教学的实践过程，进行的理论总结及取得的成果，认为将汉字拉丁化技术运用于对外汉语教学，较符合使用字母文字的外国人学习汉语的思维习惯，能够大大提高对外汉语教学的效率，帮助外国学习者较快地掌握汉语。书中还介绍了作者经过长期探索发明的拉丁汉字表，以及自己总结出的汉字词根诗。

本书分为行政公文、事务文书、礼仪文书、专用信函文书、商务文书务编，内容包括：计划类、总结类、寿诞礼仪文书、丧葬礼仪文书、个人公文类、公关宣传类、策划文书类等。

本书分为备考指南、套路精讲、素材积累三个模块,共五章,内容包括:认识联考写作、备考复习建议、论证有效性分析、论说文、经典素材荟萃。

本书讨论了语义网环境下中文名称规范档发展研究,运用知识组织系统的理论与方法,分析了名称规范档工作实现原理,总结了国内外名称规范档发展概况,在客观分析中文名称规范档存在问题的基础上,提出了中文名称规范档的发展路径。并对中文名称规范档的关联数据化、与豆瓣、维基百科、维基数据等外部资源聚合应用进行充分探讨。理论层面上旨在深化

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本书是甘肃省十三五教育科学规划课题《社会主义核心价值观融入学科的路径和策略研究》阶段性成果的组成部分,是《社会主义核心价值观三部曲》(又名《新时代教育之魂》)之一,也是作者对近三十年语文教学经验的感悟与总结。本书内容共包括语文教师素养、语文核心能力、语文评价办法、语文素质教育、语文教材改革、语文的价值观、语文和谐世界、

第15届中国中学生作文大赛获奖作品·初中卷

日常学习、生活离不开汉字,汉字是用来记录汉语的工具。我们学习汉字,用汉字记录我们的思考,表达我们的发现。用汉语阅读,与一位位高尚的人对话。看到一个个汉字,很多小读者一定会觉得太简单了,谁不认识啊!可是,熟悉的并不等于熟知,看似简单的汉字背后还蕴藏着很大的学问。本书为“字里行间”系列第三册。图文并茂,由几个生动可爱的形象

本教材针对临床医学专业留学生的临床实习和专业学习需求编写,旨在培养留学生临床专业实习的日常交际能力和专业语言能力,让留学生学会使用医院语境下的医生用语,听懂患者的病情陈述。所有的课文正文都以会话编成,依据不同病情背景设置相应场景。全书包括课文、课后生词表、课后习题以及听力原材料和习题答案几部分内容。每一课的练习都包括听