通识教育已成为当前中国高校改革的共识。《通识教育评论》由大学通识教育联盟主办、复旦大学承办，于2015年创刊，为半年期学术集刊，致力于呈现中国乃至世界范围内通识教育理论和实践的新成果，彰显学术特色，积极关怀实践，鼓励围绕通识教育开展争论和交锋。刊物包括名家论通识、通识新视野、通识教与学、通识动态等常规栏目和不定期推出的

大学生心理健康教育已经成为国家高等教育的重点内容，心理健康教育是提高大学生心理素质最佳方法，也是当代高校教育的一项重要任务。本书基于高校心理健康教育和咨询的一线工作经验，针对心理健康维护工作中所发现的大学生常见心理困扰和心理发展特点，根据不同的主题，整合具有重要临床价值的心理健康知识与方法，为大学生提供一套系统的协助心

本书深入剖析了美育与各学科之间的内在联系，揭示了美育在提高学生审美情趣、培养学生创新能力等方面的重要作用。同时，也探讨了美育在校园文化建设、社会环境熏陶等多个层面所具备的广泛渗透力。美育不仅仅局限于课堂之内，它更应该贯穿于我们生活的方方面面。因此，书稿致力于揭示美育与校园文化、社会环境的紧密联系，探寻如何在这些领域中更

《对口升学教育类专业临考模拟卷》以普通高校招生职业技能考试大纲教育类为依据，围绕中职学校高三年级教育类基础安排进行编写，内容设置兼顾教材回顾与高考复习，适合中职学生作为高三年级复习模拟使用。本卷围绕中职学生高三复习和教育类基础学科的需求，共编写20套模拟试卷，每套试卷含有单项选择题、多项选择题、判断题、简答题、材料分析

在孩子的学习与成长过程中，很多家长迷茫，困惑，无所适从。这套书用最新的心理学理论，剖析当下最现实的教育痛点；用平和的心态，尊重事实的原则，帮助学生解决实际问题的愿望，介绍婴幼儿、小学、中学教育的最前沿理论、实践和提高不同学生、同一学生不同阶段学习效率的策略，以及与他们学习生活、成长过程密切相关的教育内容，包括一些人成才

进入新时代以来，党和国家高度重视劳动教育，并把劳动教育与德、智、体、美并列纳入学校人才培养体系的重要内容，劳动教育与“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育根本问题紧密地联系在一起。本书以马克思主义劳动观和劳动教育观为逻辑起点，从理论和实践两方面对新时代劳动教育的价值意蕴和必要性进行研究，突出新时代劳动教育在不同

本书的结构主要由“教与学”、“做”和“资源拓展”三个部分组成，理论与实践相结合，学生在“做”的实践活动过程中，体验紧张、焦虑、喜悦等各种情绪和心理历程，充分体现主体性，在总结与分享中健康成长。图文并茂，突出生动趣味性。本书的每一章都有“名人名言”、“经典故事”、“典型案例”，同时配有精彩图片，每个项目都有“资源拓展”，

对于想要成为终身学习者的教师来说,阅读是一种重要且有效的学习方式。随着信息化社会的到来,传统的文本阅读及阅读方式已不再是教师获得发展的唯一途径。本书从教师职业角度出发,沿用文艺理论“范文本”的概念,将与教师教育教学工作息息相关的“文本”确定为阅读对象,具体包括七大“文本”：学生、教师、课例、名著、时事、艺术和教育数字化

本书紧密结合新时代劳动教育的特点和要求，设置三篇八章内容。"铸魂篇”由"劳动精神”"劳模精神”"工匠精神”三章构成；"增智篇”由"劳动文化”"劳动心理”"劳动法律”三章构成；"实干篇”由"劳动安全”"劳动实践”两章构成。本书设置"导读导学”"知识拓展”"阅读延伸”"问题讨论”"实践演练”等栏目，将课堂教学灵活化，凸显本

本书全面系统地呈现了国内外基于教育教学、AI、VR、AR、MR、XR、虚拟仿真、真实验设计、大数据统计分析等多个方向交叉领域的教育信息技术最新发展，以帮助学生集成应用该交叉领域出现的新理论、新方法、新技术、新设计和新思维，同时系统整合了教育信息技术方面现有的理论、方法、模型、算法、技术与应用案例。