\"本书为国家体育总局科教司组织编写的新时代高职高专体育类专业教材。本书紧密围绕《高等职业学校体育运营与管理专业教学标准》，以满足体育运营与管理专业人才培养需求为根本，以培养学生实际操作能力为重点，结合案例分析，构架“知识—实训”的教学模式，将传授理论知识与提升职业能力结合起来，同时体现本课程素养目标。本书主要内容包括

本书分为知识篇和运动实践篇，阐述了职业学校学生应具备的体育意识和健康常识，以及体育锻炼中的卫生、保健和安全等知识，有机整合了体育与健康教育两门学科中相关的内容、方法、原理，以促进学生体质与健康发展。

本书主要基于体教融合理念探讨体育教学改革与健康促进，首先阐释体教融合理念及其健康促进作用，并分析体育教学的健康价值、发展现状及其在体教融合理念下的改革策略，然后系统而详细地探讨如何在体教融合理念的指导下改革体育教学要素，最后对常见体育项目的教学改革与训练、体育教学与训练中的安全防护进行研究。

本书主要针对体质健康教育的概念进行了描述，将大学生体质健康问题、亚健康的形成与预防以及体质健康锻炼理论与方法作为全书的切入点，并且探究了大学生体质与健康的测定与评价、大学生体育运动与体质健康、大学生体质健康管理等内容。

本书介绍了体育教学的基本理论，以及高校体育教学目标设计的相关知识，可以帮助读者更好地理解体育教学与高校体育教学；书稿分别从现代高校体育教学的教学环境、教学方法、课堂组织形式、教学模式等方面进行了深入研究，对于深化高校体育教学改革具有重要意义。

本书介绍了大学体育运动训练的基本概念和重要性，强调了训练在运动员日常运动和竞技表现中的关键作用。同时阐述了训练与身体素质、技术和战术的关系。深入研究了体育运动训练的理论基础，具体包括运动生理学、运动心理学、运动营养学等方面的内容，以帮助读者了解运动员在训练中的生理和心理需求。

党的二十大报告明确提出了“加快建设体育强国”的奋斗目标，实现这一宏伟目标，需要体育各方面都要强，都要实现高质量发展。当前，世界各国之间的激烈竞争除了表现在政治与经济方面，在竞技体育方面的表现也越来越明显。因此，要增强我国的国际竞争力，必须高度重视体育运动以及体育事业的发展。在体育运动中，训练是一项极为重要的内容。它对运

本书属于“高等院校人文素质教育重点教材”，全书分为理论篇和实践篇两大部分。理论篇介绍了体育概述、大学生体质监测与健康管理、体育锻炼原理、体适能和健康促进、运动损伤的预防与处理等基础知识；实践篇介绍了田径、游泳、排球、足球、篮球、网球、乒乓球、羽毛球、武术、手球、传统体育项目、素质拓展项目、冰雪运动等内容。

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当今社会，体育运动已经成为人们生活的重要组成部分，并且越来越多的人意识到体育对于身心健康的重要性。作为高校体育课程的一部分，体育教学设计与科学训练强调科学的运动训练方法和技能发展，旨在提高学生的运动能力和竞技水平。本书主要从高校体育教学设计的概念、高校体育教学与科学训练理论指导、高校体育教学过程设计与目标设计、高校体育