本教材遵循师范专业认证理念“学生中心、产出导向”，教材内容针对学前教育专业学生入职所需设计，与幼儿园管理、家园互动以及科学、语言、艺术、健康、社会五大教育领域中的信息技术应用紧密融合，体现产出导向理念，产教融合，达到信息技术能力与职业岗位无缝衔接。教材中的每个任务来源于幼儿园教育教学工作所需，通过“任务情境”引出任务，

本系列是适合3—8岁儿童的绘本，让孩子认知自我、认知他人、认知情绪和社会关系等抽象的概念的百科认知图画书，并将这些抽象的概念以幼儿可以理解的方式演绎出来。从该年龄段幼儿的心理世界出发，“我”的世界包括自我的情感友谊——是幼儿*重要的两个情境，包含两本《情绪是什么？》《友谊是什么？》。通过生动地模拟实际的场景，让幼儿通过

新编《幼儿教育学》教材根据新修订的《幼儿园工作规程》等政策、法规，结合新时代幼儿园教育的实际选编内容，理论与实践相结合，宏观上涵盖了高等职业教育学前教育（幼儿教育）专业幼儿教育学课程的整体内容。“绪论”之下，分九章：概述（教育、幼儿教育、幼儿教育学）；幼儿园全面发展教育；幼儿园教育的基本要素；幼儿园课程；幼儿园教学活动

以保时捷小汽车为主题，画面呈现了保时捷总部、保时捷博物馆、保时捷汽车生产线、保时捷参加勒芒24小时耐力赛的画面。每一页都是一幅具有特定情境的大幅场景画，画中可以让孩子认识大量的保时捷汽车。

这是一本专为学龄前儿童编写的双语词汇启蒙书。在学习单词前先讲解自然拼读，掌握单词的读法后进行单词的学习，可达到事半功倍的效果。全书设置了26个日常情境，1200余个贴近儿童生活的常用词，涵盖小学课本单词600余个。以全景图片的形式来展示，便于儿童沉浸式学习。全文内容结合思维导图，补充常用短语搭配和简单句式，在学习单词的

《幼儿启蒙英语（全8册）》是一套幼儿启蒙英语学习用书。本套书内容浅显易懂，从幼儿常见的主题入手，主题贴近生活触发孩子好奇心，调动学习兴趣。每本书有5个单元，每个单元是一个主题，全书共40个主题。如家庭，蔬果，动物，自然，身体，四季，天气，数字，形状，颜色，衣物，交通工具等。本套书重点突出情景化教学，目标知识点与剧情场景

本套书共分为6册，分别对应6各级别。每个级别配套一本练习册。每册共16个单元。本书主要是少儿英语的听说教程。

朱家雄将自己在2008年1月至2012年3月期间博客上发表的近800篇博文中挑选了270多篇，编辑成题为《黄绿相间的银杏叶--朱家雄博客文选》的册子，以此反映自己对生活和工作的体验和感悟。7年多过去了，平均每两天写一篇，日积月累，博文数已达2000多篇，点击量达400多万人次，每天阅读者达数千人。本书是前一本书的续集。

“孩童教师”的提法，来源于哲学家尼采的“精神三变”的隐喻——精神会由骆驼变成狮子，再由狮子变成孩童。教师的成长也同样经历这三个阶段的变化，最为理想的教师图像就是“孩童教师”。“孩童教师”既愿意虚心求教，同时又充满创造力，他们向孩子传递真善美，也激发孩子探索世界的求知欲。本书收录了23篇上海市第四期“双名工程”攻关计划基

《幼儿数学思维启蒙》第三辑，主要包括绘本故事《神奇的魔法学校》（图形与对称）《快点，快点！》（分数概念）《给爸爸的生日礼物》（钱币与等价交换）《像今天这样的日子》（百分数和概率）等共四册。主要针对5岁+（幼儿园大班及其幼小衔接）幼儿。幼儿思维处于直觉思维发展阶段。第三辑数学概念要点：深入强化幼儿数学思维，理解更多数学概