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本书是教师专业化成长与班级管理研究方向的著作，本书从教师专业化成长概述介绍入手，针对认识教师、教师专业化成长的规律、教师的专业成长途径进行了分析研究；另外对教师专业发展的自我储备、教学反思、校本培训与教师专业成长做了一定的介绍；还剖析了小学班级目标管理、小学学习管理与家校管理、中学班级活动与生活管理等内容；旨在摸索出一

本书根据《中等职业学校英语课程标准(2020年版)》的要求，紧密结合四川省职教高考题型特点编写，以针对性强、突出实用、注重语境、由易到难、学以致用为特色，旨在帮助学生就教材涵盖的各个主题进行全面充分的练习，从而初步形成用英语进行日常交际和在工作情境下交流的能力，为今后的就业和进一步学习打下基础。本书包括8个单元和期中、

本册指南结合高中学科特点和高中教材，以“理念—内容—操作”的逻辑，对思政教育的目标、内容、实施和载体形式等方面进行系统梳理与整合，在理念的引领和目标内容统整的基础上，精选并提供大量优质教学片段和解析，其中呈现出不同学科教师潜移默化地将思政元素转化为学生“看得见、摸得着、做得到”的情境与探究实践活动，可以有效帮助教师提升

为深入推进天津市中小学课程思政建设，做有“学科味道”的思政教育，针对当前学科课程思政需关注和要解决的问题，专业团队开发编制了覆盖中小学各学科学段的”课程思政学科教学指南”。本册指南结合初中学科特点和初中教材，以“理念-内容-操作”的逻辑，对思政教育的目标、内容、实施和载体形式等方面进行系统梳理与整合，并相应提供优质教学

《智慧课堂助推英语教学改革》特邀教学经验丰富的一线英语教师，以外研版《英语》(新标准)教材部分单元为基础，编写教学设计范例，为广大教师探究如何将现代信息技术与课堂教学深度融合进行示范。将电子辞典的丰富功能与英语课堂有机结合，有效运用于高中英语课堂教学，可以丰富课堂教学形式，提升学生学习兴趣与自主性，提高教师科研能力。

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本书用教育叙事的方式，展现了文化经典《桃花源记》在当代高中学生中阅读、思辦、研讨、表达的学习场景，从课程设计到教学资源，学情分析到文本探究，教学过程到研讨成果，本书用“田野报告”的方式呈现深入的课程思考与精彩的实践细节。

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本书包括八个专题及参考答案，每个专题依据教材设有“文以载道”“专题问道”“能写会道”三大模块。其中，“文以载道”包括“基础知识应用”“阅读与表达能力训练”两个子模块，用于对课文中基础知识的检测、巩固及提升学生的阅读与表达能力；“专题问道”“能写会道”用于对语文专项知识和应用的训练和巩固。本书可以培养学生的语文应用能力，