这是一套由浙江省教育科学研究院专家组织一批优秀教师编写的浙江省地方教材,本册供高二年级学生使用。本书从人、人与自然、人与社会的角度,选取与学生生活息息相关、与当下时事结合最为紧密的数个专题深度剖析,如心理健康、师生相处、抵御毒品、红丝带行动等,引导学生建立正确的人生观、世界观、价值观。本书立足浙江,与时俱进,还开设专题

本稿按照《普通高中物理课程标准》(2017年版2020年修改)的要求,参照上海市《高中物理(必修第二册)》教科书的章节编写。本稿涉及的高中物理内容有“曲线运动”“万有引力定律”“机械能守恒定律”“牛顿力学的局限性与相对论初步”。本稿每一节的主要栏目有:“我的学习感悟”(主要是给出了学生预习教科书时会学到的一些物理概念)

为促进中小学生利用课后延时时间写好硬笔字,进而提高学生的书写能力、审美能力和文化修养,传承中华优秀书法艺术,我们集中河南美术出版社和优秀书法家的力量,打造了这套硬笔楷书教程。本教程共16课时,对基本笔画进行全方位的讲解与训练,再由笔画到整字进行由简到繁,用一个学年的时间循序渐进地学习。致力于“书法进课堂”的推进与硬笔教

为促进中小学生利用课后延时时间写好硬笔字,进而提高学生的书写能力、审美能力和文化修养,传承中华优秀书法艺术,我们集中河南美术出版社和优秀书法家的力量,打造了这套硬笔楷书教程。本教程共16课时,对基本笔画进行全方位的讲解与训练,再由笔画到整字进行由简到繁,用一个学年的时间循序渐进地学习。致力于“书法进课堂”的推进与硬笔教

书稿是中职学校英语基础模块第1册(外研版)的辅导用书。书稿共八个单元,每个单元设置了单元导航、Listening&Speaking、Reading&Writing、Grammar、单元自测共五个部分。本书对教材中的听力文本进行了解读,从文本翻译、知识点解读等方面帮助学生夯实基础;从语篇结构、阅读技巧等方面引导学生提高阅

本书是中职学校英语基础模块第1册(教科版)的辅导用书。本书有八个单元,每个单元设置了单元导入、听力、口语、阅读、写作、语法等部分,版块内容层次分明,环环相扣,整个单元前后贯通,深度融合。听说版块详细解读教材的两篇听力文本和听力微技能,还设置了全新的听力练习。读写版块对课文里出现的重点单词、短语、句型进行了详细地解释,从

本书介绍并梳理了数学逻辑推理的相关理论；通过问卷调查，对高中师生的数学逻辑推理核心素养的现状进行了调查分析；以数据转化的方式，对福建省近年来的高考理科数学试卷中逻辑推理的考查情况进行了统计分析；以统计的方式，对高中数学新教材中逻辑推理核心素养体现情况进行分析。在分析数据的基础上，找出规律，讲出道理，给人以启发。同时，她

本书是学生在使用“启潜·导学·团队”(PGG)学本课堂模式学习过程中的真实感受。本书集结了各年级不同学科学生学习的认识和体会。这其中，有经验性的收获，也有学习过程中遇到的问题和困惑。本书内容包括：学会学习，学会做人；践行学本课堂培育时代人才；学本课堂，成就梦想；在学本课堂中改变并成长——谈实施学本课堂对学生成长和赋能幸

本书算是赫希“知识教育论”的集大成者，对于我们辨析“书本知识”与“个体经验”，尤其是“核心知识”与“核心素养”之间的逻辑关系，具有极其重要的理论参照价值。本书围绕美国社会公认的六大教育难题而展开。这些难题是：学生疲于过度测试、学前教育质量下降、小学课程片面狭窄、高中毕业生语文成绩差、不同阶层儿童之间的成绩差距持续存在、

本书主要对探研式教学的内涵和关键要素进行阐释界定，对探研式教学的理论渊源进行梳理，对探研式教学模式进行归纳总结，力图体现理论性、实践性和指导性，力求在多层次、多角度的教学设计与案例中展现新课程的基本理念。