本书是教育部教师工作司委托子课题“区域推广网络画板显著提升初中数学教师信息技术应用能力实践研究”的研究成果。全书共分为四个部分：第一部分是对张景中院士的教育数学以及邛崃区域创新实验方案的介绍，便于读者对张景中院士的教育数学和网络画板双资源在邛崃区域的创新实验有充分的了解；第二部分是邛崃区域创新实验的核心成果——双资源融

本书以中学历史学科为视角，立足中学课堂教学，系统分析了教学内容整合的理论基础、实行现状，论述了教学内容整合的基本方向和具体策略，并且提供了翔实而实用的案例。在课程改革深入推进的背景下，本书作为作者长期一线教学和研究的总结与反思的成果，对中学历史学科的课堂教学具有实际指导意义。

本书主要记录了2002一2022年这二十年里马鞍山市高中语文教研教学的大体情况。全书共分两个部分：第一部分记录了在这二十年里一批“名师”的教学情况、所思所想，展现了马鞍山市高中语文教师队伍的整体水平；第二部分展示了一批省级一等奖课例，由此可以窥见马鞍山市高中语文教师课堂教学的真实水平。

本书是北京通州运河中学作为“民族非遗与课程融合创建工程示范基地”在学校开展篆刻课程以来，学校的课题参与者与骨干教师等在篆刻课程开展与教学活动中实践经验的总结性理论专著。本书以高中篆刻学习为切入点，研究学生的学习方式。以篆刻学习为“连结点”，探索全学科、跨学科、跨领域的“异课同构”；同时，将跨学科、跨领域、跨区域的教育教

2021美术学科市级骨干教师高级研修班项目是以提高美术教师的核心素养为目的的培训。经过学员在各自研究方向的探索，我们项目的教师们在美术学科核心素养的各个方面都有所提高，在此汇聚大家的研究成果，旨在相互交流学习，更上一层楼。本书使用范围为北京市中小学一线教师和教研员。出版本文集意在针对提升中小学美术教师的核心素养问题，提

本丛书为山西省2023年中考各科综合复习指导用书，依据新课标，按照山西省中考科目说明要求，阐述中考无往不胜之兵法，把脉中考万变不离其宗之攻略，关照重点、难点、考点，留意热点、盲点、变点，巩固基础，提升能力，是中考学生从容应试的好帮手。本书在内容选择与编排上，遵循分层原则和选择性原则，一轮复习明确课标要求和常规素材，二轮

《高中新课标音乐教学案例精选》以《普通高中音乐课程标准》(2019年修订版)为依据进行编写，教案来源：2020年、2021年《“万叶杯”论文(教案)征集评选活动》一等奖获奖教案；《第八届中小学优秀音乐课展示与培训》现场展示获奖教师。编写教案的教师录制了配套视频，以体现教案实践性与示范性。“万叶杯”主要面向高等院校音乐专

本书以研学并举，知行合一为编写原则，设计了专题教育、科学实践、素质拓展、生活体验四个板块，从不同侧面培养学生的核心素养。专题教育活动重在落实立德树人根本，让社会公德、传统美德在学生中内化于心，外化于行；科学实践活动重在开发学生心智，帮助学生树立追求好奇、探索未知的科学兴趣、科学方法：素质拓展活动重在磨炼学生意志，在陶冶

本书从美育的价值和意义以及美术学科素养等层面进行思考和探究，结合中小学一线教师教学经验，通过丰富的美术教学课例，从美育在美术课堂上的渗透，到构建美育视角下的美术教育评价体系，再到提升教师美育能力，结合以美育人、合作探究的深入研究，进一步提升美育素养构建的美感课堂。这是一项以理论为基础，结合教学案例的美术教育教学实践探索

本书的内容为汇集了被立项为“国家高中数学课程标准实验项目--分形几何初步课程实验研究”的全过程资料，包括三篇内容：设计篇，包括开展该项研究的总体构想与分形几何初步课程设计；研究篇，包括了该项实验用的一些主要材料；实验教科书、教辅资料及实验评价与参考资料、分形几何初步进入高中数学课程实验研究一实验校实施回眸等；成果篇，收