本书围绕卓越领导五种习惯行为，为青少年践行卓越领导五种习惯行为提供了详尽的指导，内容包括：对卓越领导五种习惯行为及30项具体领导行为进行了介绍；指导学生如何从青少年领导习惯行为调查问卷中获得更多信息；通过个人领导力持续发展之旅帮助学生不断实践并获取反馈等。

《科学发展时代领导者能力与素质提升系列·给领导建个言：新阶段做好领导工作的小哲理与大道理》脉络清晰，富有系统性、条理性。全书共分为付出方能杰出、思路决定出路、指导不可误导、态度影响高度、修为也是作为、家事亦非小事六个专辑，涵盖了学习、工作、生活、家庭等各个方面，渗透到治学、修德、强能、履职、持家等各个环节。每个专辑又

2008年7月，跨国企业高级主管荷塔冯史蒂格率领一支登山队挑战乞力马扎罗山，为慈善机构募款。特别的是，这支登山队由来自世界各地的28个人组成，其97位是身心障碍者。在克服了极尽艰难的险阻之后，有60％的队员成功登顶，相较于平均350／o的成功率来看，可说是非凡的成就。本书源自得奖纪录片，讲述了一段令人内心澎湃的登山历险

平凡的人可以做出不平凡的事，但是这些人和他们所作的一切却常常被人们忽略。日常生活中的伟大因为朴素的外表而没有引起人们的注意，连企业的领导者们也常常不能发现他们。通过最大化领导技巧，《平凡的伟大：发现员工身上的闪光点》可以帮助领导者提高自身的能力，从而发现和培养身边平凡而伟大的人们，以便携手共创最优的公司绩效。

耶鲁大学是“美国学院之母”，它为美国培养75位总统，10余位最高法院大法官，533位国会议员和著名商业公司领导人，近20位诺贝尔奖获得者，它被誉为“美国总统的摇篮”，它奠定美利坚政治、金融帝国的基础，它成为造就人类社会各层面领袖的基地。《耶鲁大学最受推崇的领袖能力课》深度挖掘耶鲁大学注重领袖培养的显著特点，详细介绍耶鲁

领导学是公共管理和工商管理专业的重要课程之一。本教材在汲取国内外领导学研究成果的基础上，从概念篇、理论篇、主体篇、过程篇、社会篇和未来篇六个方面，对领导的含义与本质、领导哲学与领导理论、领导结构和领导方式、领导主体和领导过程、领导环境、公众领导和领导绩效以及未来的领导者进行了系统的研究。本教材体系新颖，分析透彻，内容全

一个是严于自律、富有韧性、循规蹈矩、推崇“遵守”、秉持“工作狂”心态的老一代企业家父亲……一个是客观公正、崇尚平等真诚、富有创造力、衷心渴望按照自己的方式做事的新一代创业家儿子……这是一条100英里的探索之路，从纽约曼哈顿到俄亥俄州哥伦布，再到北卡罗来纳州蓝岭山脉，历时6个月，一对出生于不同年代、观点各异的父子跋涉于茂

本书打破一系列的老子学说传统观念，将《老子》定位于人类第一部领导学著作，从领导学的角度对《老子》的章句进行了优化调整，运用大众化的语言演绎《老子》，并且对《老子》解读中有些有争议的论述进行了全新的阐述，并以发微的形式进一步挖掘《老子》每一章的深义，最大限度地做到使普通人也能读懂《老子》，并能从中获得启迪。

一个人的领导力最突出体现在其沟通的开放性与技巧性上。对于任何公司、团体等组织中的管理人员或领导者来说，学习具有领导力的沟通是其首先必须掌握的技能之一。 因此，《现代沟通力系列：领导力沟通》是献给当下和未来领导者们的，希望能够从以下方面帮助他们在组织中实施有效的变革型沟通。 在理论层面上，明确领导者需要掌握的核心沟通

《青少年正能量提升书系·领导力：你就是未来最卓越的领导者》共分为九章，主要内容包括：超凡领导力，你也能拥有；创新思维，不一样的领导魅力；果断决策，不一样的领袖魄力；团结，在团队合作中彰显领导力等。