本书分为六章，内容包括：文言文教学、诗歌类教学、散文类教学、小说类教学、实用文体教学、阅读写作类教学。

本书共分三章：石膏几何体篇、静物篇、石膏像篇。主要内容包括：素描基础知识；单个几何体训练；几何体组合训练；静物的形体归纳；物体的质感；单个静物训练；几何体与静物组合训练；构图与画面黑白灰训练；简单静物组合训练等。

本书共分六章，主要内容包括：速写基础知识、快写训练、站姿训练、坐姿训练、蹲姿训练、组合训练。

本书为全国教育科学“十三五”规划课题《西部地区县域教师专业发展支持体系建设研究》的研究成果。课题以泸州市江阳区为样本,探索中西部地区县域范围内,完整架构支持教师专业发展的组织保障体系、培训课程体系、学习方式多样化的研修体系、培训实施方式体系和基于学习诊断的评价体系,并使之有效运行,以提升区域范围内教师专业发展效度,从而

本书分为校本课程、教学设计、成果集锦三辑，以立足学生发展的英语学科核心素养为导向，以新丰文化为载体，以用英语推广新丰文化为目标，让读者了解新丰文化，培养文化意识和文化自信，并辩证地看待新丰文化以及创新性地传承和发扬新丰文化，传播中华文化。

本书分为学校文化构建、领导力打造、教育文化发展、提高学生素养四章，内容包括：《以“能行”文化驱动学校发展》《校长的工作——成就“人”的发展》《浅谈中华传统文化及科技教育的共荣发展》《如何做好高三备考工作》等文章。

本书阐释了创新教育和教育创新的内涵，介绍了开展创新教育的内容、途径和方法，并精选了学科教学中创新教育的典型案例，对学科教学中的创新教育进行详述。

本书分上、下两篇，上篇为理论篇，主要内容包括：走向“教、学、评”一体化的初中物理教学；初中物理课时教学标准的理论探索；初中物理课时教学标准的设计思想；初中物理课时教学标准的栏目解读等。

本书内容包括：高中生物课例研究、思维导图在高三生物复习课中的应用研究、基于探究式实验构建生物学概念的实践研究、基于科学思维养成的课例研究、有效落实课堂教学目标的策略研究、利用探究性学习提高课堂效率等。

本书分为我的教育专家之路、教与学的研究、我的分级教学研究、德育工作、教学管理工作、教育信息化等九部分，内容包括：我的学生考取了清北、分级教学的基础研究、教师教学工作考核办法、着力打造创新高中物理教学共同体等。