本书共分五章：第一章主要论述蕴涵义与推导义的区别，指出该区别的真实性可通过儿童与成人的实验得以证实；第二章考察儿童如何解读析取连词及其与情态动词互动所产生的含义；第三章考察儿童能否区分内部否定(internalnegation)和外部否定(externalnegation)对句子语义的贡献。；第四章考察儿童如何解读疑问

本书介绍了在汉字流变过程中以秦文字为代表的周秦一脉文字书体的嬗变，并以此为主线，关照了东周秦国至秦王朝这段时期以来在剧烈动荡中不断发展的其他脉系的汉字。通过秦文字，探究古文字体系与今文字体系间的演进关系。结合详实的考古资料、历史文献资料，从历史与艺术等方面，多角度研究秦系文字及秦文字的发展。本书详述了汉字的三次“大整理

典故有两种含义：一是指典制和掌故；二是指诗文中引用的古代故事和有来历的词语。在日常交往中，如果能恰当地运用典故，就会言简意赅，使谈话更富于感染力。本丛书精选了数百则典故，分为四册：《少年学典故：成长路上学与悟》《少年学典故：一言一行显素养》《少年学典故：成败得失皆学问》《少年学典故：人生处处有真知》，涉及志向、修身、学

在彩虹弯弯镇上有一所龙学园，龙学园里有这样一群同学：机灵的猴丁丁、调皮的猪聪聪、骄傲的兔白白、温柔的羊宛宛、仗义的豆豆龙、活泼的鹿甜甜、腼腆的蛇森森……他们勤奋好学，又调皮捣蛋。每天，龙学园里都会发生一些有趣的故事，而这些事的背后，又总和某一个成语相关。你准备好了吗？现在，就让我们跟着他们一

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1.打破传统，全新分类，契合学生学习范畴打破《古文观止》原来的体例，精选出113篇经典名篇，以叙事人物书信与评论游记写景的主题全新分类，涵盖小学初中课本中所有古文篇目，契合中小学生的学习范畴和写作分类。2.名家主编，品质上乘由北京大学文学学士、罗辑思维签约作者婉如改编审定，内容品质上乘，可读性强。3.内容丰富，图文搭配

中国语音学报第13辑

本书对湖南洞绥片赣方言语音进行了比较全面的调查研究，重点调查了隆回、洞口、绥宁三县22个方言点，对这些方言点的语音特征进行了分析，对洞绥片赣方言语音特征的分布情况、内部差异进行了揭示，并对洞绥片赣方言与江西赣方言的语音特征进行了初步比较。