《急危重症护理学》是全国高职高专医药院校课程改革规划教材之一,《急危重症护理学》共１４章,内容以最新的全国护士执业资格考试大纲为框架,遵循“必需、够用”原则,着重介绍了急救医疗服务体系、院前急救及灾难救护的概况及急诊科及重症监护室的设置与管理、急危重症的抢救和监护技术、常见急危重症的护理等。《急危重症护理学》在内容编写
本书内容涵盖了现阶段儿科最常见的疾病。在绪论、小儿生长发育、儿童保健、住院患儿的护理的章节中主要概括性的介绍小儿年龄分期及各期生长发育的特点、各期小儿保健、预防接种及住院儿童的护理要点。此外，还包括儿科常见病及多发病的护理，如新生儿疾病、营养疾病、呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病、血液系统疾病、泌尿系统疾病、神
全书共分为九章。第一章绪论：主要介绍了护理心理学发展概况及护理模式的转变；第二章心理学基础知识：主要介绍了普通心理学的基本知识；第三章心理应激与防御：主要介绍了心理应激及其机制、应对策略等；第四章心理与行为障碍：主要介绍了常见心理与行为障碍的诊断与处理等；第五章心身疾病：主要介绍了心身疾病的有关概念、发病机制、防治原则
《老年护理学》主要是使学生了解国内外老年护理的现状和发展趋势，明确老年临床护理、社区和家庭养老的现实意义和方法。掌握老年生理、心理的变化特点，以及老年人常见的身心疾病及护理，学会老年介护的基本技能，如生命体征观察与测量、常见疾病的护理技能、床与轮椅的移动介护、饮食介护、排泄介护、身体清洁介护等技能操作。使学生能学以致用
《健康评估（第2版）/普通高等教育“十二五”规划教材·全国高等医药院校规划教材》以现代护理理论为指导，以护理程序为框架，根据护理高职、高专教学的特点和培养目标编写。《健康评估（第2版）/普通高等教育“十二五”规划教材·全国高等医药院校规划教材》共分10章，内容包括绪论、病史采集、常见症状评估、体格检查、心理及社会状况评
《外科护理学》是全国高等卫生职业院校课程改革规划教材之一，《外科护理学》共分为19章，主要包括绪论，水，电解质紊乱和酸碱平衡失调患者的护理，外科休克患者的护理，外科营养支持患者的护理，麻醉患者的护理，围术期患者的护理，手术室护理工作，肿瘤患者的护理，外科感染患者的护理，损伤患者的护理，微创外科患者的护理，移植患者的护理
本教材是全国高职高专医药院校课程改革规划教材之一，是为了适应健康评估课程中有关实验实训内容而编写的。刘旭东、王绍锋主编的《健康评估实验实训教程》共包括二十二个操作项目、三个考核项目，主要包括：问诊实训、体格检查实训、心电图实训、影像学检查实训、常用实验室检查实验、心理及社会评估实训、护理诊断实训、健康评估记录实训，以及
向晶、马志芳主编的《血液透析专科护理操作指南（2014年版）》内容从护理管理、专科操作的角度，对《血液净化标准操作规程（2010版）》专科护理操作原则进行详细解释、细化，为方便护理人员阅读、理解还在书中附上了大量操作步骤图片，旨在进一步帮助临床一线的护理人员能够准确理解和进行正确操作，为血液净化中心的护理人员提供步骤详
《临终关怀与舒缓治疗》主要内容包括：临终关怀与舒缓治疗中的法律和伦理问题、临终关怀与舒缓治疗概述、对临终患者的医学与功能评估、临终关怀的多学科整合管理、终末期照护与安然离别、非肿瘤终末期患者的舒缓治疗等。
《老年护理（第三版）/“十二五”职业教育国家规划教材》为“十二五”职业教育国家规划教材，全书共分13章，内容包括绪论、老化与老龄化社会、老年保健、老年人的健康评估、老年人的活动与安全、老年人的营养与饮食、老年人的睡眠、老年人的安全用药、老年人的养老与照护、老年期心理卫生、器官系统的老化与健康维护、常见老年疾病患者的护理
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