《学生实用现代汉语词典》是一部适合学生、教师及学生家长使用的中型语文词典。词典以收录现代汉语词语为主，兼收学生和其他读者在阅读中经常遇到的文言词语，尤其注意收入了改革开放以来出现的新词新语及以西文字母开头的词语。所收条目，包括字、词、成语及其他熟语约30000条。

上古韻部劃分是構擬上古韻母系統的前提，一些鄰近韻部的分合問题至今仍有争論，無法完整描述漢語韻部系統發展演變的情况。為能探求語音演變的线索和規律，為古音構擬提供進一步的材料和依據，本書選擇了柬、冬、侵諸部的分合問题；脂、微諸部的分合問题；陰、入聲韻諸部關系等三個韻部演變專題追行研究。研究使用了包括兩周金文、《詩經》《楚辭

“长城汉语”系列教材分为“生存交际”“拓展交际”和“自由交际”三个阶段，每个阶段包括6册学生用书和6册练习册，对应6个级别。“长城汉语”学生用书以“创业”“传奇”“当代”故事为线索，话题涉及经济、文化、体育、伦理等领域，体现了当代中国社会生活的各个方面。《长城汉语（第□版）生存交际1学生用书》是“长城汉语”系列教材的重

本书内容包括：怎么说话才准确、怎么说话更动人、怎么说话更典雅。

云南方言研究。考察云南方言的字源，以语言学、历史学、民族学的方法，示例的方式探究云南方言的用法。对以往同类著作补充和驳正。

《美国语文教育》一书是作者王爱娣赴美国加州尔湾协和大学考察期间积累的经验所得。作者利用到美国学习的机会以及回国后的两三年时间，在大量实地考察、座谈交流、网络搜索、资料考证、与所教学生讨论的基础上，写就了此书。在内容上，它以一位一线教师的视角，展示了美国语文教育的全貌，直观演绎与生动再现了美国语文教育的课程建设与实践操作

本书从语文教学的细微处入手，先理论后实践，从文本解读、教学设计、课堂对话、文体写作以及评课展开教学探索。“解读不难”，聚集了各类文体的解读，兼顾教读与自读；“设计不难”，以“蚁穴溃堤”为方法，从单篇到群文再到整本书阅读，操作性强；“课堂不难”，关注课堂教学的智慧，关注学生的学情，关注课外资源的整合利用，关注评价的多元；

本书对处于湘鄂渝三省（市）交界地带的鄂西南地区方言文化进行研究。在充分田野调查的基础上，对该地区的语音、词汇、语法从共时和历时两个层面进行了深入系统的描写和探析，既呈现共性又凸显差别；鄂西南地区是土家族苗族的聚居区，具有浓郁的□□风情，本书选择其中□有代表性的方面进行文化语言学分析，展示丰富而灿烂的地域文化，挖掘其所折

本书运用国外构式语法理论，对汉语中的构式进行专题研究，涉及到的构式有：小OV着构式、有点小X构式、VP也得VP，不VP也得VP构式、汉语SV给O1O2双宾构式、很V了数量词组构式、是有多A的NP构式、各种X构式、评价构式X是情分，不X是本分等。有些运用王寅教授提出的构式程序分析法，对构式的各个组成部分进行分析，概括整个

本书是汉语学界篇章时间推进领域的系统性研究专著，时间推进体现的是篇章动态组织中句法、语义和篇章的时间编码互动，它不仅关涉篇章的重要组织机制，而且还统摄了重要的时体问题，所以具有非常重要的研究价值。本书以篇章时间推进为研究对象，立足于汉语事实进行模型架构，同时对汉语时间推进的语法要素展开功能分析，并结合系统内外多种因素进