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过往的大学外国语突出了其工具性,强调以培养学生的英语综合运用能力、语言技巧能力为主要目标，对外国语的思政内容有些遗漏。新时代的外国语教育要在完成大学外语工具性目标的同时，发掘外语课程的思政内容，培养出更多既有家国情怀、关心人类社会发展，又全面掌握英语、善于以英语为工具进行专业研究和工作,具有较强的思辨能力故事的高端人才

研究生教育调控机制在很大程度上决定了研究生教育的发展方向、运动轨迹和发展过程，对研究生教育具有至关重要的影响。推进研究生教育调控机制改革已上升为政策高度，成为重要的国家战略行为。然而与教育政策要求和现实问题需要相比，现有关于研究生教育调控机制的研究十分有限，且不够系统深入。本书将供给侧改革引入研究生教育，创造性地构建了

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本书立足于地方高校特点，收集了湖北工程学院经济与管理学院50多篇课程思政案例，将课堂教学与地方实际结合起来，展现了学校立足地方、培养应用型人才的办学特点。每篇案例主要分为案例主题、案例目标和内容、案例介绍、教学案例实施效果等几个部分。其中，案例目标和内容中包括了教学知识目标、能力培养目标、价值目标、思政目标、课程内容、

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